【温江特校家校共育】用心沟通，共话成长

为了加强班主任之间工作经验的交流，进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，提升学校德育工作和管理水平，近日，成都市温江区特殊教育学校开展了一年级教师家校沟通专题会。此次活动由敬莎老师主持，徐秋玲副校长、徐小娟副书记、低段班主任以及全体一年级任课教师汇聚一堂，交流经验，共话美好。

本次活动由敬莎老师主持

本次活动以情境式角色对话形式展开：将一年级科任老师分为两组，分别代表家长群体和教师群体，老师们从对当下角色的理解、诉求、困惑等层面出发，进行讨论与辩论，寻找促进家校沟通的方法。

组内老师头脑风暴，集思广益

活动中，“教师群体”和“家长群体”积极阐述了自己的想法，使老师们知道了家校沟通不仅是技巧，更是一种理解和感知，是一种将心比心的情感认同与共鸣，是技巧与艺术的协奏。

分组阐述观点，好生热闹

随后，二年级优秀班主任方卉老师以“理解、包容、支持”为主题，生动讲述了自己是如何与家长进行有效沟通，让孩子在家校合力的支持下，得到更好的发展。

方卉老师现场点评、分享

最后，徐秋玲副校长对本次活动作总结。她强调教师是班级教育活动的协调者和合作者，也是学校教学工作的组织者和引导者，是家校共育的践行者和守望者。要真正做好家校工作，就要掌握与家长沟通的艺术，用智慧的沟通架起家校共育的桥梁。

徐秋玲副校长对本次活动作总结

本次活动为老师表达困惑、分享经验、碰撞思维提供了良好的交流平台，不仅在老师们心中播下了家校沟通的种子，更是浇灌了实用技巧和策略的营养。相信在以后的工作中，老师们会以家校沟通为起点，共育未来，为区域特殊教育高质量发展添砖加瓦。