言语语言专家唐木得教授新课程首发培训落地临沂

作为一线教师的你是否经常遇到以下教学问题：6岁孩子，每次说爸爸，就是说成怕怕，该怎么训练？6岁孩子，翘舌音不会发，怎么办？4岁10个月孩子，把d经常发成t，怎么办？4岁2个月孩子，把g发成d，j发成i，怎么训练？5岁孩子，p不会发，怎么办？4岁孩子，妈妈发不清怎么办？5岁孩子，舌根力量不足，g，k，h音不会发，应该怎么训练？

在教学过程中孩子存在构音障碍表现怎样解决？可以通过如下课程学习。什么是构音？构音是指通过构音器官各自的灵活精确运动以及它们之间的协调运动，从而产生清晰、有意义言语声音(语音)的运动过程。

什么是构音？

构音障碍是由于构音器官的运动异常或协调运动异常或未能理解、掌握构音音位所需的特定运动，而导致的在发出有意义言语声音过程中出现的声韵调异常等构音清晰度下降的现象。临床表现有口部运动功能异常（如下颌口部运动障碍、唇口部运动障碍、舌口部运动障碍），声母音位构音异常 (如声母遗漏、声母歪曲、声母替代)；韵母音位构音异常（如韵母鼻音化、韵母中位化、韵母遗漏、韵母替代），声调构音异常（如一声调、二声调、三声调和四声调之间的发音混淆）。

怎样解决以上构音障碍问题？

这需要采用构音训练策略（音位诱导、习得、对比、强化训练）。音位诱导训练即如何开音？如何诱导发音？就是通过辅助建立发音部位的正确特定模式运动，以及建立正确发音方法，并达到发音部位运动和发音方法的协调整合，从而成功诱导清晰发音。

音位习得训练即如何稳定掌握韵母声母发音？就是对成功诱导出的音位进行类化训练，可以教导孩子大量练习和掌握单音节词，双音节词，三音节词，多音节词，从而稳定掌握韵母声母的构音。

音位对比训练即如何纠正错误发音？就是将混淆的韵母声母提取出来，采用“听一听”和“说一说”两个角度帮助准确区分混淆的两个音位，进一步巩固已经习得的声母音位。

音位强化训练即如何准确清晰应用习得词汇？就是采用构音强化游戏，儿歌，绕口令教学方式，分别由韵母声母音位开头的单音节、双音节、三音节词组成活泼有趣的构音强化游戏形式呈现，让孩子在轻松的环境中将学过的词汇应用出来，也可以通过儿歌，绕口令进行音位强化训练。

1.构音训练解剖学基础    

2.构音训练语音学基础    

3.构音评估        

4.韵母构音训练        

5.声母构音训练         

6.声调训练

培训时间

2024年4月13-14日（周六、周日），共2天现场实操示范教学和互动实操练习

1.市场价：2800元/人2天

2.早鸟价：2000元/人2天（截止于开班前一周）赠送讲义（电子+纸质）、证书。

3.团报价: 团报按照早鸟价（2000元/人）缴费5名，额外赠送1位名额，即交5名费用共6名参加。

4.特惠价：往期参加线上和线下培训学员（提供唐木得签名培训证书）均能享受特惠价1000元/人（名额有限，先到先得）。

5.复训特惠：凡参与首发站培训人员，后续参加复训享2-5折特惠，跌破历史价格。自愿购买，主办方可协助特惠价购买,但必须开班前一周缴费确认。