自闭症和语言发育迟缓都是儿童发育领域的疾病，但它们在本质上存在明显区别。为了帮助家长更好地区分这两者，以下提供一些简单的自测问题。
1. 发病年龄差异：
语言发育迟缓主要发生在5岁以下的儿童，即学前儿童。这类儿童在正常说话的年龄段仍无法正常表达自己的思想，这属于语言发育迟缓。而自闭症大多发生在学龄儿童阶段，表现为不愿与人交往，面对他人和事物表现冷漠，不合群。简而言之，一个是不能说，一个是不想说。
2. 症状表现：
语言发育迟缓主要集中在语言障碍方面，患者不能自由交流，而在其他方面通常表现正常。自闭症患者则具备交流能力，但不愿主动交流，情绪易激动。他们会有强烈的恋旧情节，如喜欢的物品被损坏，会感到很难过，难以从这种心理阴影中走出来。
3. 治疗方法：
相对于自闭症而言，语言发育迟缓的治疗周期较短，且疗效较快见效。自闭症的治疗除了药物干预，还需要家长和学校老师的积极配合，使儿童早日融入校园和社会。
以下是一个简单的自测问题，帮助家长初步判断孩子是自闭症还是语言发育迟缓，但请注意，如果发现孩子存在异常行为，请尽快就医确诊。
自测问题：
是否存在语言障碍？
不爱说话或不会说话。
说话咬字不清、喜欢鹦鹉学舌、单个字词重复不会使用完整句子。
不会主动提问，一般都是被动回答。
问他问题时多半答非所问，或者喜欢重复对方的提问。
是否存在交流障碍？
与其他人较少有眼神、表情交流，强迫他与之对视时，眼神变得飘忽不定。
喜欢单独玩耍，不受参与集体游戏活动。
没有依恋行为，不喜欢与大人有肢体接触。
是否存在刻板行为？
出门后回家时，会说固定的话，做固定的动作，喜欢自言细语。
走路喜欢垫脚尖，爱玩自己的手指或拍手、跺脚、身体前后摇晃、原地转圈等。
不正常的特别喜欢某一物件(喜欢看转动电风扇、轮子、瓶盖)。
对待玩具有固定的摆放位置，一旦移位会立即将之摆回原位。
有些患儿特别喜欢看广告、天气预报一类的，对数字、日期敏感。
这些问题可以作为一个初步的自我评估，但需要强调，如果发现孩子有任何异常行为，请家长尽快咨询专业医生进行确诊。
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