南京特师特教学院“智慧教研”沙龙暨2020级实习生远程智慧研习活动

为了进一步提升实习生的教学实践技能，培养实习生的实践反思能力，南京特殊教育师范学院与通州特校共同商议，于11月15日开展南京特师“智慧教研”沙龙暨2020级实习生远程智慧研习活动。南京特师特教学院党总支书记叶亮、副院长张伟锋，通州特校校长陆灵俊出席活动。活动由张伟锋副院长主持。

01、校长致辞

通州特校校长陆灵俊为本次活动致辞。陆校长表达了对南京特师关心通州特教发展的感谢，并充分肯定了南京特师实习生的专业素养与专业能力。他表示，实习生们全领域参与、多角度展示、全方面发展，沉浸式深度融入学校的整体工作中，以主人翁的姿态参与到学校的重点项目创建中，充分展示了“四有好老师”的应然模样。

02、课例观摩

南京特师特教学院王嘉慧执教启智一（1）班生活数学《认识圆形》。王老师通过营造摸一摸、说一说、看一看、数一数、写一写、拼一拼、摆一摆等环节，充分发挥电子白板的优势，并利用好环境中的圆形素材，寓教于乐，让学生在游戏中收获了数学知识。该课获得了大家的一致好评。

03、专家引领

通州特校副校长吴爱琴对《认识圆形》一课进行点评。吴校长从生活化、实操性、合作性等视角充分肯定了王老师的教学设计。她指出，王老师的课目标明确、过渡自然、难度层层递进，引导学生通过操作感知构建新知，设计多种类型的小游戏帮助学生逐渐内化知识，是一节体现特殊教育专业素养的好课。

南京特师特教学院单盛楠老师对《认识圆形》一课进行点评。单老师认为王老师的课形式丰富，通过说一说、看一看、找一找、数一数，逐步引导学生内化对知识的理解，并以学生为中心，呈现大量实物图片，贴近学生生活，凸显生活化的培智课堂特点。她建议导入部分的非定义属性概念可在新授环节讲授。

远程教研促成长，勤学精进笃前行。教育是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。本次远程智慧研习活动为提高实习生从教技能提供了展示平台，帮助他们收获教学上新的成长。我校将以此次研习活动为契机，进一步规范实习管理，提升学生实习质量，助推特殊教育高质量发展。