为贯彻落实国家、省、市各级《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，发挥通州区融合教育示范区的示范引领作用，加强通州区融合教育资源教师、巡回指导教师能力提升，建设一支立足通州实际的融合教育专业化发展队伍，1月25日，通州区2024年“冬学三九 融走通州”融合教育专题培训在通州特校举行。全区特教巡回指导教师、融合教育资源教师共100余人参与培训。
通州区融合教育专题培训领导致辞
通州区教育体育局副局长胡清华致辞。他回顾了近年来通州融合教育所取得的成绩，并围绕本次培训主题指出，在融合教育背景下，“走”是一种行动，一种决心，一种探索，更是一份责任。他希望未来各校可以明确职责，持续学习，发挥专业优势；关注需求，强化实践，提高教学质量；积极探索，注重反思，创新教育范式，共同书写融合教育新篇章。
颁奖典礼
为全面推进特殊教育普惠发展，充分发挥优秀融合教育资源教师的示范引领作用，本次培训为通州区融合教育优秀校本课程、优秀论文颁奖。
专家讲座
南通市教育科学研究院特殊教育教研员陈青云作《巡回指导的工作内容和方法》专题讲座。陈主任明确了巡回指导工作在政策、需求与实践层面的具体要求，并围绕《江苏省“十四五”普通学校融合教育发展主要监测指标》对我区特殊教育普及度、保障度、专业度、发展度和规范度提出了针对性建议。
杭州市萧山区教育发展研究中心特殊教育教研员邵立锋作《融合视域下的巡回指导实践路径》专题讲座。邵主任解读了巡回指导的定义、使命与任务，并基于当前巡回指导的现状，明确了巡回指导教师的基本素养与角色定位。他分享了巡回指导的萧山行动，为我区巡回指导的管理架构、内容界定与运作方式等提供了专业启示。
总结发言
通州区特殊教育指导中心副主任、通州区特殊教育学校校长陆灵俊作总结发言。陆校长带领大家回顾了我区融合教育的发展现状，并强调了送教上门工作经费使用的规范度。他鼓励各资源中心积极参加融合教育活动，努力“走出去”，发挥辐射引领作用，组建融合教育共同体，同进步，共生长。
冬学三九腊梅开，融走通州向未来。此次培训，聚焦融合教育高质量发展，引导与会教师学习省内外融合教育先进办学经验，并将所学落实到学校融合教育管理和特教巡回指导工作中。我区将以此次培训为契机，结合融合教育示范区建设，强化融合教育师资内涵建设，提升区内师资融合教育水平，推动区域特殊教育高质量发展。
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