南京特殊教育师范学院是一所1982年创办的独立高校，其使命光荣，致力于为特殊教育事业服务。学校秉承“博爱塑魂”的教育理念，建校40多年来，始终坚持着这一宗旨，并实施了特色、内涵、融合和开放的四大发展战略。学校被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。
2002年起，学校开始积极探索面向特殊学生的高等融合教育，目标定在“做亮融合教育”。从最初的对特殊学生提供基础支持，转向了更为深度的人才培养。学校力求为不同特殊学生提供高质量的教育服务，努力确保每一名特殊学生都能实现“进得来、学得好、出得去”，为中国的高等融合教育贡献了智慧和经验。
学校全面改造了校园环境，建立了一个由多个部门组成的协作网络，包括融合教育中心、教务处、学工处、图书馆、后勤处以及各二级学院等。大量资金投入到无障碍环境的改造中，以满足所有特殊学生在校期间的各项需求。此外，学校还建立了全程全员型融合教育资源支持体系，搭建了一个资源支持平台，包括图书资料、教辅工具、康复器材、学习用具及辅助技术等。
为了满足特殊学生的学习需求，学校灵活调整了人才培养方案，根据学生的学习特点和发展规划，对部分课程或实习实践进行了相应的调整。此外，学校还进行了公共类课程改革，优化了特殊学生计算机公共课程的资源建设、教学模式、评价方法等。
学校着力提升特殊学生的职业认知和生涯规划能力，通过建设特殊学生职业发展与就业指导相关的课程体系，根据社会职业要求，设计了一系列教学策略，如补偿教学法、问题研讨法、分层教学法等。学校还积极鼓励学生结合职业兴趣和发展方向选择相关领域或特定机构，开展实习实践活动和创新创业探索。
近年来，学校高等融合教育取得了显著成果，涌现出一批杰出代表，包括获得“国家励志奖学金”、“全国大学生职业生涯规划大赛冠军”等荣誉的特殊学生。学校也在不断推进高等融合教育，提升办学质量，为特殊学生提供更多发展机会。
南京特殊教育师范学院承担着特殊的使命，为特殊学生提供高等教育的机会。学校将继续推进高水平、专业化的人才培养内涵建设，为高等融合教育做出更大的贡献。
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