今日实践自发模仿随意动作,动作模仿,VB-MAPP第二阶段18~30个月.训练目标:提升儿童在自然情境中自发模仿他人行为的能力。
材料
儿童感兴趣的因果玩具（如：光电小汽车）。
操作方法
训练者用夸张的动作和表情吸引儿童的注意，拿起小汽车，打开开关，汽车开动并发出声音和各种灯光。几秒钟后训练者关闭并放下小汽车。儿童自发拿起小汽车，模仿训练者打开开关，使小汽车开动。训练者用夸张的表情给予称赞"你好聪明啊！自己开动了汽车。"
自发模仿随意动作，对于孤独症儿童非常困难，所以开始的训练要从可以吸引儿童的项目入手。训练的目的在于提升儿童关注他人行为的能力并对自己感兴趣的行为进行模仿。随着模仿能力的提高，儿童会逐步出现自发的模仿行为。如果儿童还不能自发地模仿他人的行为，训练者仍然需要从被动的模仿教学开始介入，或寻找儿童感兴趣的动作或活动进行尝试。
扩展项目
常生活中各种儿童感兴趣的动作或活动。
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