为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，共同营造有利于特殊儿童群体健康成长的良好社会环境，让孩子们真切地感受到社会的温暖关怀，2023年12月29日，昆山小小榕树康复医疗中心在乐仁社工组织下的绣衣社区党群服务中心开展了第四期“点亮希望 伴你成长”的社区公益活动。
大爱无疆 真爱永恒
在活动中谭老师为孩子们准备了精美的小礼品，孩子们脸上都洋溢着开心的笑容。中心始终坚持以爱打造温暖港湾，通过多种形式的关爱活动，助力儿童健康、自信、快乐的成长，共同创造一个更加包容、可持续、儿童友好的社会环境，传递温暖永不止步！
01环节一：高阶语言
教学内容：
1.我是故事王
流程：孩子抽出一张卡片，卡片上抽到什么词，孩子们就要围绕这个词展开讲故事，或是相关的事宜。比如“胜利”，可以说两组比赛拔河，哪组把对方拔过中心线，哪组就赢了。
2.长大了的理想
理解什么叫理想，以及职业相关的事件，以游戏的形式让孩子选好自己的理解职业板，同时跑到对面去找到相关的物品贴到板上，并站在同学们面前分享。
3.脑力游戏，看书说话。
抽到哪张卡片，尽量用比较合适的语言去描述图片上的内容，带想象，逻辑。
教学目标：
1.能通过高阶词汇理解相关的事件与情节。
2.提升语言组织能力，表达能力。
3.社交能力，轮流，提升游戏规则。
02环节二：社交游戏
教学内容：
1.初阶：抛汽球的同时拿起地上的海洋球放在面前的框子里，然后再接住汽车，再抛汽球拿起海洋球放筐子里，重复10次。
2.进阶：每个人面前有10个海洋球，看谁能重复第一个把海洋放完。
3.高阶：对抛，两个孩子抛给对方，同时拿起地上的海洋球放进筐里。
教学目标：
1.通过感知觉去结果复杂指令，提升孩子的多种指令的处理能力。
2.泛化孩子的加减法的灵活运用，能在竞争的环境中调整心态，用游戏的形式，让孩子们能快速，且能感受到眼睛看不见的内心感受。
3.提升孩子的感知觉能力，一脑多用，手脑协调的能力。
4.提升孩子竞争能力。
5.判断能力，提升孩子左右脑的思维能力，动作协调能力，反应能力，专注能力，同伴之间的配合度，此任务孩子们的动作协调能力不够，在家里多多练习。
03数字游戏：十以内的加减法运用
教学内容：
数学加减法——“暗中取积木”
1.进阶：每个孩子各戴好眼罩，地垫上撒布许多的积木和海洋球。
2.进阶：当老师发出“雪花片和积木加起来等于5”不要求几个积木和雪花片，能顺利拿准确。
3.高阶：老师发指令说3个积木加雪花片等于5，孩子去地垫上去摸相应的积木和雪花片，并把放在碗里。谁拿得最快正确谁就赢。
教学目标
1.提升对游戏规则的理解，并能快速反应，能角色互换，能判断别人所做的游戏是否正确，站在别人的角度思考问题。
2.培养孩子的轮流意识，及休闲愉乐的兴趣爱好，能判断游戏的规则。
3.泛化10以内的加减法，提升孩子们的游戏技能与社交能力。
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