沟通是我们跟他人分享信息、思想和情感的方式。沟通是不仅仅包括口语上的方式,还包含手语、图片、文字等, 这些都是可以传达信息的方式。当孩子不愿意使用口语沟通的时候,可能是孩子还没有准备好使用口语,或是因为某些障碍或限制导致他们无法使用口语。
其实这些孩子需要使用辅助沟通系统帮助他们更好地表达自己,与他人沟通。家长不能因为孩子不擅长口语表达,而一直只关注他们的口语,导致他们连基本的沟通无法被满足。今天我们给大家介绍言语治疗师经常会说的一个专业用词——AAC (Augmentative and Alternative Communication) 。
01什么是AAC
AAC是辅助与代替性沟通系统(Augmentative and Alternative Communication),是一种沟通方式。任何人都可以使用AAC,AAC只是一个专业名词。它可以帮助任何人提高沟通能力和效率,满足口语以外的沟通需求。
我们可以通过AAC表达自己的情绪,表达意见,同时也可以提高语言和阅读能力。
“辅助性”沟通:在一个人“现有的沟通能力之外”而得到的“支持”。对一些人来讲, 他可能有一些口语能力,但是需要更多的支持或是辅助, 才能够表达更多,这种叫辅助性沟通。
“替代性”沟通:对于其他一些人来说,他们可能有一些生理上或是肢体上困难使得他们无口语沟通,比如渐冻症,所以会需要“替代性”沟通。
目前,在国内语言康复训练中应用各种沟通辅具已是一种必然趋势。沟通辅具就其功用而言有两种,一种适用于康复教学,另一种适用于家庭康复。
在言语训练中,一般采用低科技沟通辅具与高科技沟通辅具相结合的方法,即使用沟通图片、沟通册与微电脑语音沟通版,计算机相结合的方法进行训练。
在国外,AAC干预非常普遍,已经有好几十年的历史,很多语言发育迟缓或者其他有语言需求的孩子都会使用某种AAC。研究表明,AAC用于孤独症儿童的康复训练也已经有超过10年,所以AAC干预方式是比较成熟的一种干预方法。
02AAC四个类型
1、无科技AAC
这是大家最熟悉的,也是我们几乎每天都会使用的方式。如:手势、眼神交流、面部表情、肢体语言打招呼的时候挥挥手、教宝宝使用手语表达“还要”等,这些都是口语以外的表达方式,也叫AAC。
2、低科技AAC
比如打印出来的沟通书本和沟通板,通常会使用一些符号来代表人物、地点和事物。在使用低科技的沟通板时,言语治疗师经常会依照孩子的需求和活动内容来设计,更具功能性。如:沟通皮夹、沟通字母板、沟通便携相册、拼音表。
举个例子:使用单张图片让小朋友表达自己的需求,孩子想玩泡泡时,会给妈妈一张泡泡的图片,那妈妈就知道他的想法。
3、中科技AAC
通常是比较简单的科技,是纸质版和高科技AAC的中间。一般是一些按钮加上简单的录音组成的(switch adapted toys)或者是简单的电子沟通板。
这类型的AAC一般给精细动作比较有限制的宝宝使用。他们不能很准确地使用手指、或者比手势,那他们可能会比较合适中科技AAC。
4、高科技AAC
它是高科技沟通系统,通常会在手机或平板电脑上,在电子设备上下载具有语音输出功能的APP,以支持孩子的沟通。如:眼动AAC、辅助沟通软件。
这种高科技AAC更适用于语言系统比较丰富、词汇量多的人,他们可能想表达的东西和需求更多。在AAC里,高科技AAC是最难学习的,它非常的系统、专业,建议家长寻求专业人员的帮助。
AAC是用来帮助我们沟通的工具或方式,所以只要是不能用说话来满足自己需求的人都可以使用AAC。
以下几种情况可能会导致语言发展迟缓需要帮助:
1、孤独症儿童
2、脑瘫
3、智力障碍(如唐氏综合症)
4、成人/儿童失语症
5、语言障碍(语言表达障碍)
6、其他先天的和后天的障碍
有哪些人群比较适合用AAC?
● 孩子两岁后依然很少咿呀学语
● 即便使用了各种语言刺激,但口语发展没有太大进展
● 除了语言发育迟缓以外,还伴随其他诊断
03使用AAC最常见的误解
问题1:孩子使用AAC,会不会变懒惰,不再使用口语表达 ?
研究表明,使用AAC不会阻碍孩子的口语发展,反而会促进他们的理解能力,帮助他们更好地表达自己。
有三位研究者统计了AAC有关研究报告,整理了近50年和AAC有相关的数据,研究发现:89%的人因为使用了AAC之后提升了他们的言语能力,11%的孩子使用AAC后并没有对他们的言语能力有任何的改变,最重要的是,0%的人使用AAC后出现减少言语能力的情况。也就是说,AAC是不会阻碍孩子口语的发展。
问题2:AAC如何帮助沟通困难的孩子?
不是。在外国AAC的使用是非常普遍的,治疗师一般都会给有语言需求的孩子加入某种AAC,这是我们经常用的一个干预方式。前面有提到,AAC不会对孩子语言的发展造成影响,所以鼓励家长尝试使用这一方法。
AAC这一神奇的助手是如何帮助这些沟通困难的人群?
1、提高沟通的能力和效率
2、鼓励使用并发展自然语言
3、帮助提高语言和阅读能力的发展
4、提高与他人的人际关系以及社交能力
原因在于:
1、AAC可以帮助表达更多信息,从而提升孩子在社交对话中的参与度。
2、AAC可以减少说话对孩子身体和心理的压力。
3、AAC可以让孩子更容易理解词语与符号之间的关联,增加词汇量。
问题3:孩子有口语表达就需要AAC吗?
首先,看孩子的语言能力,哪方面是需要支持。如果不确定孩子的言语能力,建议言语评估,根据孩子的能力再决定使用哪种AAC。
有口语不足以满足需求的孩子,建议在干预过程中加入AAC。