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护苗培智学校小学融合新生面试活动

来   源:惠州护苗总部(惠州市惠城区)
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摘   要:​2024年6月15日,小学融合新生面试活动圆满完成,30多名学生共同接受这场特别的考验。此次面试,我们借鉴了普通学校的课程设置,通过观察和评估,为学生提供了个性化的教育建议,并针对学生需提升的能力领域给出了建设性意见。面试精心设计了多个环节,全面评估了新生的综合素养。
关键词:融合教育,小学融合,社交技能,惠州护苗

2024年6月15日,小学融合新生面试活动圆满完成,30多名学生共同接受这场特别的考验。此次面试,我们借鉴了普通学校的课程设置,通过观察和评估,为学生提供了个性化的教育建议,并针对学生需提升的能力领域给出了建设性意见。面试精心设计了多个环节,全面评估了新生的综合素养。


惠州护苗


护苗培智学校小学融合新生面试评估

早上8点,融合部的老师们早已在大门口准备就绪,用满腔的热情和亲切的微笑,迎接每一位新生和家长。在签到台前,家长们认真填写签到表,每一笔每一划都寄托了对孩子未来的期望。老师们则细心地为孩子们贴上姓名贴。完成签到后,助教老师们亲切地引导孩子们进入课室。


随着铃声的响起,孩子们迎来了他们的第一节语文课。在这堂课上,老师们运用多样的教学方法,如跟读、齐读、轮流读和举手回答问题,来观察和评估孩子们的上课表现。在写字课上,孩子们根据老师的要求,拿出准备好的本子和铅笔,书写基本笔画,数字和拼音。督导老师们在一旁细心观察,记录下每个孩子的书写习惯和学习能力。


在数学课上,孩子们在老师的引导下,学习了数的组成与分解、方位词,并抄写了数学题,以此观察和评估他们的逻辑思维能力和动手操作能力。在体育课上,孩子们在老师的带领下,参与了排队、报数、热身操和合作游戏等活动,以观察他们在户外上课的适应能力和团队协作能力。


课间小憩为孩子们提供了一个放松和休息的机会。在老师的组织下,孩子们有序地上厕所、喝水,并参与到户外的自由活动中。督导老师们仔细观察孩子们的言行举止,评估他们在非正式环境下的表现,以便更全面地了解他们的性格和社交技能。


融合教育,梦想起航

在面试评估之后,督导团队对每个孩子的表现进行了深入分析,根据他们的学习能力和个性特点,为他们提供了量身定制的安置建议。


在老师、家长和孩子们的共同努力下,本次小学融合新生面试圆满落幕。感谢每一位的付出,让我们继续携手,为孩子们的成长护航。融合教育,共同守护每一个梦想。

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来源机构专栏sign up

惠州市护苗培智学校
机构简称:惠州护苗总部
成立时间:2003年09月22日
区     域 :广东惠州市
单位性质:连锁康复机构 | 民办融合学校
优势课程:言语训练 | ABA训练 | 融合课程 | 幼小衔接 | 公益事业 | 能力评估 | 特殊教育
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江南萍
江南萍
人物性质:机构督导 | 机构特教 | 机构管理
所属单位:惠州市护苗培智学校
人物特长:机构督导 | 机构特教 | 机构管理
区     域 :广东惠州市
单位性质:连锁康复机构| 民办融合学校
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