郫都区教育局召开2024年秋季融合教育工作会

为进一步深化融合教育发展，共促教育公平，成都市郫都区特教资源中心于2024年10月23日上午召开本年度秋季学期融合教育工作会议。区教育局分管领导、教育科负责人、区特教资源中心相关同志、29所融合教育试点校分管行政和资源教师，以及10所接收残疾儿童少年的非试点公办中小学校参会。

郫都区教育局召开2024年秋季融合教育工作会

会议第一项议程，由教育科叶成才科长对2024年春季融合教育工作进行总结，表彰先进学校，并对暂时落后的学校提出鼓励与要求。同时，叶科长对2024年融合教育骨干教师赴重庆师范大学参加主题培训提出要求。强调外出学习要服从培训班班委管理，以充沛的精神面貌参加培训。

会议第二项议程，由红光思源学校胡萍副校长就《融合教育如何从“融”前行》为主题，对思源学校融合教育管理工作进行经验分享。在七年的探索历程中，红光思源学校倡导“从爱出发，让生命绽放”的教育追求，以“正视、悦纳、寻道、共融”为融合教育工作的关键词，积极营造“我们不一样，我们都一样”的融合教育氛围，全面构建学校融合教育支持体系不断探索适应特殊学生和普通学生共同成长的教育模式。

深化融合教育，共促教育公平

会议第三项议程由区特教资源中心办公室主任周冬梅安排本期融合教育工作。周主任就特需学生三层支持模式、常规工作巡回指导、资源教师考核机制、师资培训和教研活动安排、融合教育评优工作细则、校园融合教育倡导、送教上门及特需学生教育评估统整会的召开等提出了具体的要求。

最后， 区特教资源中心左老师对成都市特教云平台的操作进行了业务培训。