孤独症流量门户 自闭症机构入驻

【征稿】自闭症家园网征稿通知

  • 2023-11-16 13:49:11
  • 自闭症行业;
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来   源:ASD家园网
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摘   要:从国内第一家康复机构发展至今也不过30多年,如今虽然有越来越多的大中小和妈妈型康复机构涌现,但是依然无法满足更多的孤独症患儿的康复,由此,自闭症家园网联合国内知名康复机构,开展系列报道,旨在宣传展示优秀康复机构,帮助更多孤独症家庭看到更多希望,也让全社会能够关注、关心孤独症群体,给予他们更多关爱,携手融入社会。
关键词:自闭症家园网,康复方法,康复机构,孤独症家庭,融合教育

您好,这是我们的一份访谈稿,您可以选择一些问题回答,不需要多有文采,只需要用心表达,文字与录音均可。我们将您的文字或者录音稿件重新编辑加工,您审核以后由我们发布在自闭症家园以及其他我们拥有的自媒体平台。


您如果有其他稿件,也可以投稿给我们,原创稿件都将得到发布。有持续创作能力的作者我们会为其开辟专栏。我们会择优发布在自闭症家园网公众号。我们会对机构作者入选稿件给予一定的流量奖励。我们会不定期评定优秀稿件,对于入选稿件的机构,我们给予赠送会员奖励。对于入选稿件的个人作者,我们给予现金奖励。 对于能持续供稿的作者,我们给予其自媒体引流支持。会员奖励需要依托于本站机构页面,所以没有入驻的机构要先入驻。


自闭症家园网


非常感谢您选择特殊教育康复行业,帮扶越来越多的孤独症等特殊儿童。

国内特教发展至今走过了几十年的路程,但是对于孤独症康复行业的发展却只有不到40年,2019年发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示,中国自闭症(孤独症)发病率达0.7%,当年已约有超1000万自闭症谱系障碍人群,其中12岁以下的儿童约有200多万人。

越来越多的孤独症群体,已然成为不可忽视的一种社会现象,引发越来越多的关注。然而对于孤独症家庭和康复机构来说,却走得异常艰难。

从国内第一家康复机构发展至今也不过30多年,如今虽然有越来越多的大中小和妈妈型康复机构涌现,但是依然无法满足更多的孤独症患儿的康复,由此,自闭症家园网联合国内知名康复机构,开展系列报道,旨在宣传展示优秀康复机构,帮助更多孤独症家庭看到更多希望,也让全社会能够关注、关心孤独症群体,给予他们更多关爱,携手融入社会。

由此,我们列出以下采访提纲,希望贵机构能够结合实际和立足当下发展,对于未来也能够提出更多切实可行的方案,共同为孤独症家庭做得更多。


一、关于机构发展

1、讲述一下贵机构的发展历程?

创办人的背景和经历是怎样的?是妈妈型还是特教老师创办的?如何看待两者的不同?当时国内特殊教育领域处于什么样的环境?创办人是如何把握住机会发展起来的?


2、机构在发展过程中遇到过什么样的难处?是如何克服的?

举例内容包括但不限于:申请残联机构遇到什么困难?前提开展的什么业务,场地和师资培训是如何解决的?第一个孩子当时是什么情况,如何留下来的?最难熬的时间是什么时候?


3、对于特教行业来说,当初创办机构的初心是什么?现在是如何保持和更好地为特殊儿童服务的?为资金发过愁吗?想过放弃吗?如何坚持下来的?现在机构什么规模?


二、关于康复方法

4、机构目前采用的是什么康复训练方法?对特教老师的培训是如何开展的?对于康复训练的儿童来说,能够通过康复进入普校融合的占比多少?

如何看待ABA/PCI/RDI/地板时光或者其他方法?您认为哪种方法更有用?贵机构用的什么方法?如何评估和一对一制定计划?如何看待国内目前针对孤独症儿童的融合教育,痛点在哪里?如何解决?


5、对于孤独症等特殊儿童来说,除了机构康复训练,如何更好地开展家庭干预?对父母的要求有哪些?有什么样的培训?如何通过培训转变星爸星妈的思想?家庭干预如何从机构转变?贵机构开展针对父母的培训有哪些?取得了什么成效,下一步有什么打算?


三、关于行业发展

6、国内为数不多的大中小康复机构与越来越多的孤独症患儿之间的矛盾有哪些?如何更好地解决这种矛盾?

矛盾比如越来越多的孤独症孩子和为数不多的机构与特教老师,家庭的重担越来越重与国家特惠政策的矛盾,康复费用的高涨和家庭独自承担的矛盾,各种奇葩训练方法和医康结合的矛盾……


7、如何看待孤独症行业的扩张?对于国内超一千万孤独症群体来说,有什么裨益和帮助?

如何平衡商业与公益之间的矛盾?机构融资的意义在哪里?不断扩张的康复机构对于孤独症孩子和家庭来说,有什么利弊?


8、儿童康复已经成为一个商业行业已经无法逆转,您现在对于您自己的机构发展有什么规划?您怎么看待孤独症行业与市场?如何做到公益与商业的平衡?


9、孤独症目前早期市场已经逐渐成熟,融合教育已经开始商业化,大龄养护也出现了一些商业化公司,您如何看待后期的市场?您是否有为未来市场做一些准备?


四、关于融合教育

10、对于国内学龄前孤独症等特殊儿童来说,最重要的是训练他们的什么能力?

都说语言和认知是训练孤独症儿童的前提,很多机构也都在广泛运用各种方法先训练这些内容,那么,对于他们来说,这些有什么好处和不好?最终应该训练他们的什么能力?


11、目前我们机构有一些什么融合支持的课程?我们在做融合支持的过程中有什么心得与体会?关于融合我们还有没有一些想做但是现在因为条件限制没有做的事情?


12、您认为融合教育的核心是什么?需要一些什么力量的配合才能把融合教育落到实处?


五、关于大龄

13、对于大龄及成年孤独症人士来说,如何才能更好地保障他们的未来生活?

国内对于大龄孤独症人士的康复训练和就业似乎很少,那么,孤独症儿童长大后都去了哪里?他们的未来又在哪里?对于康复机构来说,你们是怎么做的?


14、“养老院嫌他小,孤儿院嫌他大,放精神病院孩子害怕。”电影《海洋天堂》中的这句话,道出了大龄孤独症患者家长面临的难题。如何看待这种现象?有没有什么好的解决方法?


15、目前国内已经出现了一些大龄托养机构,您有所了解吗?您怎么看待这些机构,比如金寨星星小镇、榉之乡等。

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来源机构专栏sign up

高唐县特殊教育学校
机构简称:高唐特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
区     域 :山东聊城市
单位性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 特殊教育 | 辅助治疗
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潘志娟
潘志娟
人物性质:行为分析师 | 机构特教
所属单位:新乡市新星语人力资源服务有限公司
人物特长:行为分析师 | 机构特教
区     域 :河南新乡市
单位性质:民办康复机构
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