和普通孩子的母亲一样，新生儿降临之前，“星妈”们是怀着满心的欢喜盼着的。在最初的种种设想中，孩子的未来是光明的，灿烂的。但是好像很多事情的发展，都不能够如愿以偿。
当怀胎十月带来的辛苦和初为人母的短暂喜悦过后，当孩子被诊断为孤独症后，新手妈妈们不得不面对一场严格的关于爱与责任的考验。受访者：周翠英,宁德蕉城第二中心,高级康复师。
1她是星妈，也是儿童康复师
“我从来没有想过，将来的某一天自己会成为老师，更没想过会成为一名儿童康复师。”从2021年6月28日报到入职，到现在已经入行两年有余了。而在此之前，周翠英也和大家一样，是一位普通的星宝家长。
“在孩子两周二左右的时候，我感觉她和普通的孩子不太一样，带她去医院检查后，结果显示患有轻微的孤独症。”面对诊断结果，周翠英心有不甘，但“母亲”的身份让她必须坚强、智慧而又振作起来。为了孩子，周翠英只能努力地去接受这个事实，并且要比过去更加留意、观察女儿。“我把孩子送进了幼儿园，可她根本不能适应，整天要老师抱，也不会自己大小便。我就赶紧带她去外面的小机构做康复训练，但就是没什么效果，孩子的能力一直没有提升。”“后来我从朋友那里了解到了康语，恰逢中心在做开业活动，我就换到这里来做干预了。当时我是让孩子半天机构、半天幼儿园。”
日子在慢慢向前，事情也在朝着好的方向顺利前进。父母只要在孩子的能量爆发前，给予足够的耐心、信任和支持，一定能带着孩子走得更远。谈及女儿现在的情况，周翠英满脸笑容地说道：“孩子已经在上小学了，也有了自己的兴趣爱好。她特别喜欢画画，画得还都蛮好的。”
2“我为什么选择这个行业”
最初的几年，周翠英坚持自己全职带娃。随着孩子的渐渐长大，在专业、有效的康复训练服务支持下，能力也一步步上来后，她有了重回职场的想法。
但天天围绕孩子和家庭，再次回归职场，这本身就是一个很大的挑战，周翠英又考虑到已经与会计行业脱节好几年了，再出去找工作能应聘什么岗位呢？“要不你就去教这个吧，自己能教孩子，同时也可以帮助到更多的人，是一个很好的职业。”
很难再回到原来的职业轨道的周翠英，经过深思熟虑后，最终接受了爱人提出的建议。“刚开始很有压力，遇到的难题比预想中的多得多。因为自己的孩子就是这种情况，所以我很清楚家长们的期望是什么。大家的期望值都很高，都希望孩子在短时间内有所改观。但这不是一蹴而就的过程，我自己就是这么过来的，我很清楚这一点。”
“我曾一度纠结和考虑着要不要辞职，后面和部门的组长聊了一通后，感觉豁然开朗了不少。有些事情还是要面对的嘛，无论当初是为什么选择它，既然认真选择了就要认真去做，收拾好心情，继续出发，然后就坚持着走到了现在。”
每一个孩子都是不一样的，相同的行为表现背后可能有不相同的原因，要考虑的因素有很多，只有“对症下药”才能更快更实际的帮助到他们。从需要面对一个孩子的一部分问题，到需要面对很多孩子的很多问题，逐渐从全职“星妈”转型为儿童康复师，是接纳现实面对生活的过程，也是一个不断自我学习和成长的过程。
工作两年以来，周翠英没有停止学习和进步的脚步，业余时间她会通过翻看专业相关书籍、向优秀前辈请教等方式，不断完善自己的专业技能，提升自身的技巧和能力。经过不懈努力，从初级到中级，如今的她，已成为康语的一名启智高级康复师。
3“过来人”的建议和忠告
一个命名、一种颜色，可能要教上无数遍；孩子努力完成目标之骄傲的小眼神；家长脸上洋溢着的灿烂的笑颜；中心伙伴在日常中尽全力地帮助和支持......一路走来，一直是笑容中掺杂着眼泪。
从陪伴孩子干预的“星妈”，成长为一线教学的康复师，周翠英对儿童康复这个行业有了更深的感触和领悟。从事一份给人带来希望的事业，周翠英感到无比的骄傲，而作为“过来人”，她也有一些心里话想和孩子刚刚确诊不久的爸爸妈妈们聊一聊，希望能够帮助到大家。
这件事，不是你或孩子的错“老人会觉得说孩子发育慢一点是正常的，但不至于严重到孤独症的地步，家里亲戚也没有这样的情况，没有这样的孩子。大家一开始都是比较无法接受的，但在慢慢意识到孩子的问题后，他们也就逐渐接受了这个事实。”
对于孩子患上孤独症这件事，周翠英也曾经历过难以释怀的时刻，但现在她想告诉大家，孩子得了孤独症，并不是孩子的错，他们没有选择，同时，这也不是父母故意造成的，家长不用自责或觉得不幸。而孩子是孤独症已然无法改变，那就先从改变自己开始，她希望家长能够放松心态，选对方法，拉着孩子一起向前。
“我入职后接手的第一个孩子，当时也是两岁多点，个子小小的，没有语言，但是他学习能力不错，吸收能力也很快，干预了一年的时间就去幼儿园了。”“刚好前段时间和妈妈有联系，孩子现在讲话可溜了，跟他沟通什么的他都很灵活。”回忆起当时的情形，周翠英还是兴奋不已。
家庭干预，是家长一定要做的
康复师不可能24小时跟着孩子提供干预，家庭才是孩子干预训练的主战场。那么家庭干预该怎么做才能有效果呢？“习惯”和“环境”是周翠英提及最多的关键词。
“如若家长不重视家庭干预，不积极配合康复师做家庭作业，孩子就会觉得在家里就是玩，不需要学习了，但是当家长养成一个习惯，比如说在每天晚上七点、吃完晚饭后，准时陪孩子练习，孩子就会习惯‘吃完晚饭后，我就要配合爸爸妈妈做作业了’。”
“另外，环境是家庭干预中不可缺少的要素。比如凌乱的房间无处下脚，在这样的环境中，孩子的干预效果自然会大打折扣。家长可以选择一个孩子平时喜欢的、安全安静的地方做家庭干预，比如书房、客厅一角。”
家庭干预是推动孩子不断进步的核心力量，周翠英建议家长要重视家校共育，并积极配合。对此，她还提到了作为家校共育的重要沟通工具——盼盼树。“以前没有盼盼树，都是纸质化记录。现在孩子的课题进度、阶段评估情况以及家庭作业等，家长都能在盼盼树上接收并查看，非常方便。”周翠英希望，在科技的助力下，每位家长都能更好地与康复师成为孩子干预路上的“战友”。
培养生活自理，真的很重要
生活自理能力是到幼儿园的必备技能之一，更直接影响孩子成年后融入社会的能力和生存能力。如果家长总是认为孩子还小，不舍得让孩子吃苦，平时什么事情都帮孩子包办，包括一日三餐、如厕，这其实是剥夺了孩子锻炼自理能力的机会，家长自己也会感到身心疲惫。
“比如我在厨房摘菜，我会叫她帮我一起弄，收衣服进屋时，我会让她和我一起叠衣服，就是尽量让她参与进来，孩子做不好也没有关系，先培养她的动手能力，做的次数多了也就熟悉了，就会越做越好。”在日常生活中，周翠英很注重孩子自理能力的培养。她说，孤独症孩子节奏会慢一些，但并不代表孩子没有这个能力，她建议家长可以根据孩子的实际能力水平，在日常生活中让孩子做一些力所能及的事情，一开始大人可以从旁辅助，慢慢让孩子自己承担任务。
都说孤独症的孩子是“星星的孩子”，像是在遥远又漆黑的夜空里独自闪烁。而周翠英相信，就像越来越好的女儿还有其他所有“星星的孩子”那样，再孤独的星星，终能发出璀璨夺目的光芒。
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