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星宝公共场所情绪失控,四大步骤扫清负面影响!

  • 2023-12-08 10:48:39
  • Kaidi和Julie
  • 情绪行为;
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来   源:MyStar ABA
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摘   要:孩子情绪失控就像不定时的“炸弹”,让家长防不胜防,也会对周围人造成负面影响。星宝在公共场所失控家长怎么快速处理?应该先安抚孩子、还是给被影响的路人道歉?该如何挽回孩子路人缘?今天让我们的特教老师支招,给大家总结了四大步骤,教大家如何应对孩子公共场所吵闹影响别人的问题!
关键词:情绪问题,事前预防,特教老师

带着孩子在公共场所,对于很多星宝家长来说就是一项挑战。孩子情绪失控就像不定时的“炸弹”,让家长防不胜防,也会对周围人造成负面影响。星宝在公共场所失控家长怎么快速处理?应该先安抚孩子、还是给被影响的路人道歉?该如何挽回孩子路人缘?今天让我们的特教老师支招,给大家总结了四大步骤,教大家如何应对孩子公共场所吵闹影响别人的问题!


情绪问题


01保护孩子安全

当孩子情绪失控时,他们可能乱跑乱闹,大喊大叫甚至咬人,路人的议论和目光会激化孩子的情绪,产生很大的安全隐患.所以在处理孩子的情绪问题前,我们要确保孩子身处安全环境。比如抱紧孩子避免乱跑,当孩子被路人指责时隔开对方和孩子的接触,将孩子带到人少的角落、或者车厢连接处等等。


02现场及时道歉补偿

孩子的失控行为影响到他人、甚至损害到了他人东西,我们一定要及时道歉,并提出赔偿,争取获得对方的谅解,避免激化矛盾。道歉时也不必过于强调“自闭症”的问题,不要让孩子在公共场所感受到太多异样打量。态度良好、主动承担责任,已经足够取得大部分人的谅解。如果对方依旧不满、或损失较大,也可以寻求第三方调解。


03化解孩子情绪问题

孩子情绪失控时,是拒绝沟通的,我们赔礼道歉后就需要安抚孩子的情绪,找出孩子失控的原因并解决它。我们不要急着打断孩子的发泄,可以先试着同理孩子的情绪。在安静的角落陪伴孩子度过情绪崩溃后,再引导孩子“说”出内心感受,哪里让你不舒服了,为什么乱跑。

如果孩子不愿说,家长也可以用我们《海外孤独症-基础阶》里讲过的ABC行为分析方法,来分析孩子问题行为背后的原因.是人太多让他不舒服,还是想要别的小朋友手里的玩具了。找到原因,我们就能针对性地解决问题。人太多让孩子不舒服,我们可以带孩子去人少的角落待一会,想要别人的玩具,我们可以引导孩子主动社交,或者转移孩子的注意力。


情绪问题


04事前预防

前三步讲的是当场处理问题的方法,第四步是提前预防的方法,可以分为两部分,分别是大人的准备和孩子的准备。

大人的准备

从细微处来说,我们提前准备好可能会用到的耳塞、孩子爱吃的零食,喜欢的玩具。也可以提前下载几集孩子爱看的动画片,都是能让星宝在公共场所安坐的“神器”。从宏观处来说,我们可以教会孩子辨识情绪、正确的情绪传达方法,增强孩子的情绪自控能力。也可以多进行情景化演练,让孩子适应多场景公共场合。

孩子的准备

这个需要大人来配合,我们用可视化的提示,告诉孩子我们要去哪里,遵守的规则有哪些,让孩子提前适应。也可以和孩子约定奖励,激励孩子来遵守规则。


掌握这四大步骤,下次带孩子出门是不是更有信心了呢?

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机构简称:南澳县明智康复训练中心
成立时间:2012年12月13日
区     域 :广东汕头市
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成三梅
成三梅
人物性质:诊治医生
所属单位:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
人物特长:诊治医生
区     域 :广东广州市
单位性质:公办诊疗医院| 科研学术机构| 事业单位
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