01星空半步定制化干预.为每位儿童制定个别化教学计划，侧重儿童综合能力与融合能力的提升，创设校园场景和社会场景，促使儿童能力在不同场景下得到应用。采用绘本教学、游戏互动、特色教学日等方式，有针对性地进行技能训练。
02星空半步密集行为干预
通过密集行为干预缩短学习差距，有效策略帮助儿童发展学业能力，为儿童更好地融入校园做准备。主要充分利用儿童早期大脑发展的关键时期，以高频次和高强度教学，通过积极强化来增强和培养目标行为，培养儿童在不同情境下的多样化技能。
03定制化密集行为干预课程
星空半步课程以行为为核心，提倡早期密集干预，自然情景教学，具有很强的应用性和融合性。我们采用多元自然上课场景，以及小集体下的师生轮转课堂机制，通过分阶段多场景干预方案，配合以激发学习动机的教学设置和系统的评估与管控，围绕儿童学前与学龄能力建立，缩小与普龄儿童的发展差距，帮助孩子实现入园入学。
一、婴幼儿阶段
婴幼儿行为干预启蒙课程
面向3岁以下儿童，包含儿童干预和家长培训支持。从父母陪同逐渐过渡到独立上课。
婴幼儿阶段目标：
本阶段定制化密集行为干预措施：1早期评估;2儿童干预;3基础能力培养;4社交互动;5多感官刺激;6绘本教学;7家庭支持与培训
二、学龄前儿童阶段
早期密集⾏为⼲预
主要面向2.5-5岁，VB-MAPP评估在二阶初期，障碍评估各项均在3分或以下，转衔评估各项分数在1分的小朋友。
进阶早期密集⾏为⼲预
主要面向3-5岁，VB-MAPP 评估在二阶中期或以上，障碍评估各项均在2分或以下，转衔评估各项分数在2分的小朋友。
延续早期密集⾏为⼲预
要面向5-7岁，VB-MAPP 评估在二阶中期或以上，障碍评估各项均在3分或以下，转衔评估各项分数在2分的小朋友。
学龄前儿童阶段目标：
本阶段定制化密集行为干预措施：1全面评估;2个别化教学计划;3行为分析;4语言能力训练;5认知能力培养;6社交能力发展;7多感官刺激;8自然情景教学;9激发兴趣和动机;10家长培训支持.
04课 程 特 色
01 定制化IEP教学:张苗苗老师和高阶督导共同负责个别化教学计划的制定。以儿童个体情况定制课程，不分课种，不做课包，一人一案。
02 自然情景教学:不仅限于桌面练习，充分利用自然场景，灵活多元的上课模式，让儿童在游戏和绘本等活动中自然应用技能。
03 激发动机的教学设置:通过拓展儿童兴趣，培养新兴趣，激发学习动机。
04 融合为目的的教学设置:结合回合式和自然情境教学，促使儿童先掌握技能，再将其泛化与应用。
4.1 社会真实场景教学
4.2入园/入校融合⽀持。
05 督导为核心的服务团队
教学督导为每名学生制定高配比的干预方案，确保每个孩子的评估、目标与计划得到全面实施；教学督导实实在在一线校区参与教学。
05课 程 服 务
1、全/半日制课程。
2、教学服务包括VB-MAPP评估、机构干预、居家干预、家长培训、入园观察。
06服 务 流 程
1、儿童能力与家庭评估
2、张苗苗沟通教学规划：干预方向与重点
3、资深高阶督导制定完全个别化教学计划
4、教学实施：
→ 每日更新教学进度
→ 每周更新教学进度
→ 每月总结教学成果
→ 每季度总结教学成果
5、入园融合支持
6、循环评估并制定下一阶段教学目标
通过这一系列系统而个性化的服务，我们致力于帮助每位孩子在充满关爱和支持的环境中茁壮成长，提高他们的
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