王道伟老师语言治疗讲座暨现场评估圆满结束

2024年6月10日，由成都市助残社会组织自律联盟主办，成都树懒心智障碍儿童关爱中心、成都三才脑伤儿童关爱中心承办，布鲁未来特需教育产业学院、成都童行心智障碍儿童关爱中心协办，语言治疗专家王道伟主讲的语言与沟通主题讲座圆满结束！

王道伟老师讲座总结

本次讲座正逢端午，来自不同机构、特校的老师和家长们放弃了休息及出游时间来到了讲座现场认真学习。

讲座现场，王道伟老师用专业及幽默的讲课方式吸引了一大波粉丝，整天的讲座大家都全神贯注，为了让学员们更直观的理解讲座内容，王道伟老师会让大家亲自体验所讲内容，老师和家长们在体验中也真正理解了孩子的感受，更清楚了应该从何开始介入孩子的干预。

6月11日-12日，王道伟老师在树懒儿童关爱中心为10位孩子进行了现场评估，为现场观摩学习评估的老师和孩子的家长进行了针对性的教学讲解，现场的老师和家长们更深刻理解了6月10日的讲座内容。在本次评估中，孩子们竟然各自有了令人惊讶的表现！王老师让我们明白了「特殊是特别，不是弱，不是落后」，只要找对了适合孩子的方法和方向，很多所谓的”能力差“的孩子他们都能够成长得更好！这十位孩子的老师及家长在王老师的指点下更清晰了解孩子的干预方向与方法，大家在后续的干预中做出干预调整，带着孩子们继续往前奔！

讲座后感言

树懒儿童中心郑老师

在端午节的这一天，听了一个关于特殊儿童类的讲座，感受非常的不一样。对于一些认知，有了一定的改观。记忆深刻的一些话：“怎么教？随便教！行为没有对错，反应没有好坏。但印象更深的还是了解了一些盲人的世界，盲人怎么认知世界。我们觉得一些异常的行为，其实在她来说都是正常的。可以说有一些出于自身的保护。还有在这次的讲座中，让我也知道了，体能也非常的重要，有很多小朋友都需要先学会安坐。有精气神才能有学习的坚持性。所以也给出了很多建议，如有的孩子需要每天跑步6公里，做深蹲等。听完此次讲座，受益颇多。期待王老师下一次的讲座和现场评估！

娜姆妈妈

首先感谢王道伟老师和树懒儿童关爱中心给予了我如此宝贵的帮助和支持。在孩子的成长道路上，能够遇到专业且有爱心的教育工作者，无疑是一种幸运。方法确实比结果更重要，因为正确的方法不仅能够提高学习效率，还能培养孩子的兴趣和自信心，为未来的学习和生活打下坚实的基础。2年来树懒儿童关爱中心的所有老师们都在默默地付出，为孩子们的成长提供着有力的支持。他们的努力和付出，不仅帮助了孩子们，也给了家长们很大的信心和力量。最后祝愿树懒儿童关爱中心能够继续发扬其关爱精神，为更多的孩子和家长提供帮助和支持。

树懒儿童中心杨老师

孩子的学习不仅仅是看目标是否达成，更重要的是看孩子是否能够思考有解决问题的能力。我们要能够发现并且肯定孩子的努力，哪怕他的任务没有完成。给孩子提供更多更符合自然情景“酸甜苦辣咸”的体验，而我们老师需要根据孩子的个体差异，在情景中随机应变，把握好度。在孩子的一举一动中发现孩子的进步，找到更适合孩子的个性化教法。让我印象最为深刻的是王老师对于体能的要求，我觉得不仅仅孩子需要加强体能训练，我们老师同样需要。最后作为特教老师，我们不仅仅是在教孩子，也是在自我修炼，学无止境，最后希望我们能和孩子一起成长！

树懒儿童中心佟老师

一直听闻王道伟老师的教学理念和实操不同凡响，在这个端午假期，才真正体会到了什么是百闻不如一见。这次讲座和实操观摩，王道伟老师主要从孩子的心理、生理发展角度出发，根据行为改变原理，向我们展示了语言沟通和康复实操的有效结合，使我收获颇多，也产生了“原来特需儿童康复可以是这样的”这种感慨。

以前总在强调怎么让孩子用口语交流，认为只有用嘴巴说出来的声音才叫语言，忽视了听理解能力、非口语的语言表达能力，又一味地让孩子鹦鹉学舌过于依赖辅助，慢慢地降低了主动思考能力。其实反而这些才是更重要的核心技能，对于评定孩子的发展水平更具有意义，也更应该作为教学的重点。短短的一天培训一天评估，却需要很长的时间来思考消化、付诸实际。期待王道伟老师能多多来成都。

树懒儿童中心赵老师

听了王道伟老师语言治疗讲座，印象最深的就是“随便乱教”和“沉默是金”。为什么呢？这大概是因为这和我之前所有的所认知的不同。在以前的认知里一堂课应该是有计划的，有结构的，是不能“随便乱教”。而在听了王道伟老师的讲座后，才了解到我们所面临的语言系统的负责多变的，学习语言孩子的适应能力是先决条件，改变最重要。要锻炼孩子的适应能力，真的得“随便乱教（随时随地做改变，乱中有序的教）”语言并不是单纯的口语，也不是只有语言才可以称为沟通工作，我们尝尝会被此误导，在上课时更注重其口语的表达。但他指出，在教会孩子语言之前，教会孩子的感官经历，学习经验的积累尤为重要。他的讲课为我们打开了新的思路和领域，在使用一些基本的教学方法时，他提倡“沉默是金、言多必失”的自然有效的沟通模式，强调和孩子建立共同注意力的重要性。王老师说如果语言个训课大多数老师一个人在讲，这堂课大概率是失败的，这引起了我的反思，有的时候确实是我一个人讲的比较多，而学生有没有真的理解到呢？能够老师的回答问题但也只模仿没有思考，这样真的可以吗？答案当然是否定的。有的时候我们要学会“闭嘴”，让孩子主动思考。

树懒儿童中心孟老师

通过这次的学习，收货很多。在整个过程中让我印象最深刻的就是语言和言语是不一样的，很多孩子只是不理解言语，但是他们的语言是很好的，他们的解读能力也是很好的。听完讲座之后上课时会尝试用学到的方法来帮助孩子，从理解孩子的一举一动、一颦一笑开始，发现很多孩子都跟我们认为的不一样。确实也感觉孩子们有很多让老师“惊喜”的地方，也让以前很模糊的一些点变得更加具象化。其次就是不止是对于孩子，对于每个人来说锻炼都是很重要的，而要给孩子的感统并不是感觉刺激，而是要让孩子真正的消耗体能，才能支撑他在学习的时候更加专注，对于我们来说也同样适用。这次的学习不仅对于孩子来说帮助很大，对于老师也是帮助很大的，对于之后的学习方向也知道了要多维度学，也希望能有更多的机会跟王老师学习。

本次树懒儿童关爱中心7位老师参与了王道伟老师讲座，8位老师观摩了王道伟老师现场评估，大家均记录了本次学习心得，也参考王道伟老师的评估建议调整了干预方案。通过本次讲座，家长和老师都收获满满！期待王道伟老师下次的分享与评估！