在孩子的玩耍成长历程中，有一个重要的里程碑，那就是他们开始进入合作性游戏阶段。在这个阶段，孩子们不仅收获了欢乐，更在无形中培养了诸多关键的性格与社交技能。那么，什么是合作性游戏呢？合作性游戏对孩子的沟通发育有什么作用呢？
什么是合作性游戏
合作性游戏是指孩子开始和同龄人一起合作玩耍的阶段，正常情况下，大概出现在孩子2-3岁的时候。在合作性游戏中，孩子们通力合作，来达到一个或简单或复杂的共同目标，比如:
· 一起挖一个沙坑
· 一起搭一个城堡
· 一起在房子里玩捉迷藏或者你跑我追
· 一起玩飞行棋或跳棋
· 一起拿蜡笔画一张共同的画
· 一起假扮超级英雄
· 一起照顾毛绒玩具或洋娃娃
合作性游戏为什么重要
学会合作性游戏是孩子成长的关键一步，在这个过程中，孩子的玩耍不仅仅限于人与物之间的交流，而是涉及到了人与人之间自发的、切实的沟通与合作。在合作性游戏中，孩子们可以培养很多方面的沟通技能：
了解规则和沟通的重要性
在合作性游戏中，一个孩子想要参与游戏，或者想要按照自己的方式来玩，就必须学会遵守群体玩耍的规则。比如，小明想加入另外一群小朋友，和他们一起挖沙坑，那么他就要理解和遵守游戏规则，而不是自顾自地在旁边扔沙子，这就可以帮助小明学会规则意识。
如果小明想说服他人听从自己的安排，或者给自己安排他喜欢的任务，就需要利用沟通技巧来和小伙伴们协商，例如：“我们挖一条长长的隧道吧”“我可以用大铲子吗”。这就提升了他的沟通意识和技巧。
学习用沟通技巧来解决冲突
在合作性游戏中，孩子们有时需要用语言来解决冲突。例如，一起玩耍时，小明不小心把小美的裙子弄脏了，他需要学会道歉，说“对不起”；小伙伴们扮演小猪佩奇一家，但是大家都想当佩奇这个角色，这时就需要学会协商和妥协，例如，小明提议“我们轮流做佩奇吧！”掌握合适的表达技巧，可以帮助孩子以正确的方式表达自己的需求和情绪，从而更好地处理在玩耍中可能出现的社交冲突。
理解公平的重要性获得对他人的同理心
在游戏中，孩子不仅要表达自己的感受和想法，也要学会对小伙伴的意见作出合适的反应。比如，小明和小红一起假装逛超市的游戏，小明喜欢吃苹果，就往购物车里装了苹果，小红喜欢吃香蕉，就装了香蕉。如果小明坚持只买自己喜欢的苹果，把香蕉扔出来，那么小红可能会生气不玩了。如果想游戏继续下去，小明需要理解小红有自己喜欢的水果，尊重小红的意见，例如苹果和香蕉都买，或者换一样两人都喜欢的水果。
强化生活技能提升想象力与创造力
孩子会在玩耍中用手势与语言来表达现实生活中所观察到的情节，比如做饭、照顾弟弟妹妹、开车、买东西等，这在无形中强化了他们的生活技能。他们还能和小伙伴一起发挥想象,自导自演出各种各样的情节，可能是听别人讲的，从书中读的，也可能干脆就是自己编的，比如，小明演爸爸，小美演妈妈，玩偶是宝宝，宝宝爱生病，要去看医生等等，这提升了他们的想像力和创造力。在这些活动里，孩子能够学会理解与倾听，交流和分享。这些都是他们入园入学后融入集体、同伴交往必备的技能。
总而言之，合作性游戏是儿童玩耍能力发展的关键阶段，它对孩子的生活能够产生深远的影响。我们需要理解合作性游戏的重要性，观察和引导孩子的游戏行为，创造有利于合作性游戏的环境，并在孩子需要时给予陪伴与支持。
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