温江特校班主任沙龙：共享心经验，慧做班主任

为进一步提升成都市温江区特殊教育学校班主任团队的凝聚力、协作力、危机处理与应急处置能力，2024年10月22日，成都市温江区特殊教育学校以“共享‘心’经验  ‘慧’做班主任”为主题开展了2024年秋季学期班主任沙龙活动。活动开始前，老师们进行抓阄分组，抓到相同数字的成员为一组，共分为5组参与活动。

01共议突发事件，护航学生成长

在校园生活中，难免会遇到突发事件。那么，遇到突发事件，该怎么办呢？为了增强班主任处理班级突发事件的安全意识，提高班主任的应急处置能力，最大限度地促进学生健康成长，学校选取了2个案例进行研讨。

各组老师立即开启头脑风暴，结合自己的工作经验，各抒己见、群策群力，并派小组代表进行分享交流。随后，和丽娟和敬莎两位班主任更深入地分享了她们面对此类校园突发事件的处理策略与技巧，内容全面而细致，为在场的所有老师提供了宝贵的经验和启示。

02快乐“抓食指”，减压增情谊

抓住快乐，就从这里开始！“抓食指”活动是一种简单有趣的互动游戏，不仅能够增进老师之间的互动，还能带来阵阵欢笑，有效缓解老师的工作压力，营造轻松愉悦的团队氛围。

在贺源源老师的带领下，老师们相互间围成一个圈，伸出双手，左手掌心向下，右手食指朝上，食指放在旁边老师的手掌下，由此形成一个封闭的圆。当主持人读故事中出现“乌鸦”字时，所有人用自己的左手去抓同伴的手指，并同时抽出自己的右手食指。

游戏开始，老师们集中精神、舞动双手，尽情地投入到活动当中，在愉快的氛围中，身体得到了放松，脸上浮现出舒心的笑容。

03温江特校凝聚智慧，砥砺前行

活动最后，学校专职副书记徐小娟对本次活动作总结讲话。她强调在突发事件处理中要以人为本、生命至上，并分享了“冷静应对、公正处理、情绪优先、正面引导、教育契机”5个关键词，希望全体教师能汲取突发事件案例的经验，认真探究其规律，多学习处理突发事件的技能，始终要做到防微杜渐，未雨绸缪。只有把工作做到精益求精，才能最大限度保障学生的安全。希望大家在不断的实践中探索出行之有效的方法，从而将班级管理工作推上一个新的台阶。

班主任的智慧是无穷的，它需要我们不断去挖掘、去实践、去创新。通过此次沙龙活动的互动交流，能够促使全体教师相互借鉴、共同提升，牢记处理突发事件的关键点，掌握处理突发事件的方法、流程和注意事项，切实履行自己的岗位职责，用爱心与关怀温暖每一位学生。