为加强幼儿园教师对孤独症的认识与理解,进一步促进普特儿童共同成长,近期,三元区心语星特殊教育中心的孩子和老师们走进三元区沪明幼儿园,开展了一系列精彩纷呈的融合教育活动。

心语星&沪明幼儿园11月融合活动
11月14日,沪明幼儿园的老师和孩子们精心准备了互动式融合课堂。通过互动式教学、趣味体操和建构游戏等丰富多彩的形式,将孤独症儿童与幼儿园小朋友紧密联系在一起,共同度过了欢乐温馨的一天。
孩子们在课堂中感受支持与理解,在体操中体验协作与团队意识,在游戏中激发想象力与创造力,在阅读中感受分享与表达的乐趣。在一片片欢声笑语中,孩子们学会合作、学会关注、学会接纳,也在彼此的陪伴中找到更多的勇气与自信。
孩子们的眼神中透着对未来的期待,心灵间架起了理解与包容的桥梁。这场融合活动不仅是一次欢乐的体验,更是一次爱与成长的旅程,为孩子们的未来播撒下希望的种子。
校园宣讲,助力融合
11月21日,心语星教师走进沪明幼儿园,为幼儿园的教师们开展科普宣讲,共同探讨如何更好地帮助孤独症儿童融入校园。
心语星骨干教师高畅就孤独症儿童的基本特征、建立良性互动关系、课堂支持策略、教学实践经验等方面进行分享,通过深入浅出的讲解和对实际案例的分析,帮助幼儿园教师们更加全面的了解孤独症儿童,从而更好地支持儿童融入班级。
宣讲中,幼儿园的教师们群学共讨,各抒己见,分享自身在教学实际中的经验与做法,总结归纳出更加适合普特融合班级的教学方法与内容。
通过系列融合活动,不仅为普特儿童搭建共同成长的桥梁,也进一步推动了普特教师的成长与进步。携手向前,共筑未来。我们由衷地希望,每一个孩子都能在爱与支持中,迈向更加灿烂的明天。