绘本的世界千千万。到底应该怎么选，才能选出最适合孩子心理、认知发展特点，内容丰富、贴近孩子情趣，又能培养阅读习惯，获得文化熏陶的优秀绘本呢？
早期阅读，被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。但是，你知道吗，读绘本也需要正确的打开方式。方式错了，就难以收到预期的结果，甚至还会南辕北辙，让孩子讨厌起读书这件事。
下面谈谈几个常见的读绘本的误区
1、按照成人思维读绘本
很多家长都做亲子阅读，却是按照大人的思维，从头到尾一页一页、一字一字机械式地念，没有任何情感的表达和互动。
2、读绘本时，总要讲道理
读绘本的目的，是让孩子爱上阅读，而不是要懂道理。何况对于小宝宝们而言，你所谓的道理、应该怎么做等等可能就是天书一般的存在。这样的说教，只可能增加孩子的思维负担，产生适得其反的作用。
3、阅读过程中总要打断孩子
孩子的注意力是有限的，但想象力却很丰富，他们经常不按顺序看书，总喜欢打断或者翻看下一页或别的某一页。尤其低幼宝宝，可能更喜欢将书翻来翻去。这时候，最好的做法是跟着孩子的思路走下去，他翻到哪里就一起读到哪里，继续互动。
4、不愿反复阅读同一本绘本
好的绘本就跟一首经典歌曲或一部电影一样，具有重复回味价值，在不同时间段看，会有不同的收获和发现。而且，重复阅读是加深孩子记忆的最好办法。所以，不要阻止孩子反复阅读某一本绘本，其实孩子是在用自己的方式发现这个世界。
适合3-6岁幼儿读绘本的8条经验分享
1、介绍书籍信息
正式阅读前可以先向孩子介绍作者、故事名称、封面、页码，引导宝贝关注故事的主角，发生的环节和时间等。
2、预测故事可能发生什么
讲到合适的地方，问：“你猜猜接下来会发生什么？”帮助孩子根据理解和兴趣进行思考，激发他们表达的主动性。
3、夸张的表现形式
将图文内容用动作、语言夸张地表现出来，这样能形成互动式阅读体验，吸引孩子注意力。
4、关注书中的细节
阅读中，大人可以引导孩子去观察绘本中的颜色、动物、人物表情等，加深孩子对故事情景的理解。
5、在关键的地方提问
有技巧地提问有利于促进孩子思考和表达，可以让孩子慢慢地用单词、词组、短句复杂句、一段话来表达自己的想法。
6、将故事和孩子联系起来
家长可以将书中的内容与孩子的生活、环境联系起来，帮助宝贝发展更多经验。
7、鼓励孩子复述故事
鼓励孩子用自己的方式描述他看到的内容，这是一种强化阅读体验、锻炼讲故事能力的绝佳方法。
8、及时给予孩子肯定的鼓励
及时对孩子的互动做出正面评价和鼓励，有助于和孩子形成更坚实的阅读关系。
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