每一位特教老师的辛劳贡献都推动了中国特殊教育发展中的发展，每一位特教老师都是星星的守护者！近期，妙妙打算采访100位星之守护者-特教老师，把这些守护故事分享给大家，让大家在或许迷茫的路上找到指路明灯，在或许明亮的路上找到同行者。下面是第一期嘉宾小雨老师，一位从业十年的特教老师，分享自己的从业经历~
1关于我
我是2009年毕业于辽宁师范大学特殊教育系，2012年毕业于华东师范大学特殊教育系，12年毕业后直接进入了上海的一所特殊教育学校，成为了一名特教老师。
在工作的这几年中，我前后教授过数学、劳动技能课，2022年开始从事专职的康复训练老师。
2走上特教之路始于对生命的热爱
在大学二年级专业分流时，选择了特殊教育专业，也是一种特殊的缘分吧。受大学老师的熏陶，认为每一个生命都是平等的，都有受教育的权利，特殊教育教师是非常光辉的职业。在特殊教育学校中实习时，感受到这群孩子的单纯与美好，让我们多少有了一丝丝欣慰，正是那些带着爱心的人们给他们的关怀，才让他们感受到了世界的美好。
阳光会洒到人间的每个角落。孩子们天真的笑脸印证了世间充满爱，充满友善与和谐，这也坚定了我走上特教老师的路。
3平凡，才是特教生活的主旋律
很多不了解特教行业的人都会对这个行业感到好奇，实际上，我每天的工作都比较平凡，给孩子上课，下课，然后再带另一位孩子。
但这其实是我最喜欢的工作，虽然有时也会吐槽哪位小朋友今天发脾气不好好上课，或哪位小朋友今天把学的全忘了，但是我还是很喜欢和他们一对一的互动，尽管他们是自闭症儿童，但是他们也有很多细微的感情、细微的变化，尤其是训练了一段时间后，可以看到他们身上的进步。通过他们，我看到了这个世界的多元性，仿佛看到了另一片天地。
4支持我走下去的，一直是大家的微笑
每年的教师节，我都会收到学生送来的鲜花和亲手制作的小礼物。虽然有点不好意思，但我收到时真的特别开心。尤其是今年，有一位我教过的学生要从这里毕业了，我收到了他妈妈寄来的鲜花，感谢我像教导自己的小孩一样教导她的小孩，我很感动。
特殊教育教师也是教师，教师的付出也是需要一些小小的回报的，当然这种回报不是指物质上的，而更多的是精神上的，可能来自小朋友，也可能来自于家长，也可能来自于与特教无关的人。这种小小的成就感大概是支持我一直前行的动力。
5那些黑暗向我袭来
表面上日复一日重复的工作，实则充满了很多不稳定性，我也曾遇到职业生涯中的至暗时刻。因单位安排，我一直在变换自己的学科，对自己没有一个很好的定位。尤其是个人本身对教科研比较感兴趣，但是一直在教学与科研二者之中摇摆不定。而且个人的性格是比较内向的，不喜表达，再加上因生育、产假、疫情断断续续地工作，可以说那几年一直是至暗时刻。
说到转折点，要提到恩启。我是21年开始接手个案干预的工作，发现自己的业务能力太弱，不足以支撑这样的教学工作，也是在这时无意中看到恩启VB-MAPP评估助手的学习机会，拿到证以后，陆续也开始其它方面的学习，并开始在教学中做科研，也就是在那时重新找到了方向。
6一直在修行
其实对于我的现状，我还不够满意。虽然我的教龄很大，但是在教学中每天都会遇到很多问题，也有许多瓶颈，实在有太多问题需要解决，有太多领域需要学习，（所以其实小白老师也不用太焦虑哈哈）。如果说到规划的话，明年希望能够考取CPBA高级的证书，为自己利用业余时间的学习划上一个句点。
我个人觉得，恩启的CPBA非常好，让你对专业有一个系统的学习，从理论到实操。除此之外，我每天会通过关注一些公众号了解一些前沿的知识。但是我也相信，提高专业能力是一个长期的事，需要在这个领域中浸润，而不可能是一日之功。
我想跟小白特教老师说，一定要学习！不管你是多大年纪，不管你是什么学历，也不管你有多少资历，对于特教而言，永远都需要学习。不要觉得自己很完美，要永远当一个修行者。
后记
那些看似波澜不惊的日复一日，会突然有一天让人看到坚持的意义。在别人看来，这可能是个“辛劳”的职业，但几乎所有的老师被问到：“是否后悔加入到特殊教育行业时？”，他们都不曾犹豫过一秒，就给出了心底的答案“没有”。就像很多老师说的一样，我们现在做的事情，不是为了应付一次考试，而是为了让孩子能够拥有更好的人生。
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