北京星舟今日实践,提出由 2 个或以上字词组成的要求;要求:VB-MAPP第二阶18~30个月;训练目标:儿童能够提出除了"我要"之外的多种要求,提要求时增加了句子的长度。
材料
自然情境。
操作方法
当孤独症儿童想看电视的时候要跟旁边的人说:"打开电视。"如果儿童不能以正确的口语或方式进行表达时,训练者问:"你要我做什么?"而后立即给予答案提示"打开电视",儿童跟随仿说。随着儿童能力的提升,训练者要逐步撤出语言辅助,给儿童独立要求的机会。
扩展项目
当孤独症儿童想喝果汁时会要求说"倒果汁";当儿童想玩玩具车时会要求说"玩玩具车"。儿童在1个小时的活动中至少能够提出5个由2个或以上字词组成的要求(不包括"我要")。