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我们给孩子找了一堆好玩的事情做!5位家长的春节干预心经

来   源:福州康语(总部)(福州市仓山区)
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摘   要:那么,在春节长假里,家长们应该如何帮助孩子呢?赶年集买年货、贴春联挂灯笼、去拜年说祝福......这些不仅是传统的春节习俗,更是小朋友们最喜爱的活动项目,毕竟没有参与其中,怎么能算过春节呢!对于家长来说,可千万不能错过这个对孩子能力泛化与融合的好时机哦!
关键词:康语,能力泛化,干预训练,家庭干预

红旗街道路旁高挂,红福字与红灯笼遍地可见,春节的脚步是越来越近了。说到这里,有没有感觉整个人都轻松了起来,好像可以暂时卸下一身的疲惫,给自己好好放个假了?虽然,这份休息时间很难得,但有经验的家长们都知道,在谱系圈里一直流传着这么一句话:“寒假暑假过大年,一下回到解放前”,意思是假期到了,孩子的干预训练一旦停滞下来,就有可能会出现能力倒退的现象。


康语


那么,在春节长假里,家长们应该如何帮助孩子呢?赶年集买年货、贴春联挂灯笼、去拜年说祝福......这些不仅是传统的春节习俗,更是小朋友们最喜爱的活动项目,毕竟没有参与其中,怎么能算过春节呢!对于家长来说,可千万不能错过这个对孩子能力泛化与融合的好时机哦!


@小七妈妈:采购年货

过年之前有很多事情要准备,采购年货就是其中的重头戏。以往,采购年货都是大人忙得热火朝天,孩子“坐享其成”,我们会给孩子买她喜欢吃的零食、喜欢的玩具,还有漂亮的新衣服等。


其实,这件事情我们不妨让孩子参与进来,不仅能给足孩子春节的“仪式感”,同时也可以趁此机会让孩子进行技能的应用和练习。


去年春节,由于小七的整体能力还比较薄弱,所以我设置的活动项目也就相对简单,主要是锻炼她实物与照片配对的能力。


我先去超市拍了些要购买的年货的照片,有春联、灯笼、花生、瓜子等,还有小七很喜欢吃的棒棒糖、巧克力。然后我把照片都打印了出来,整合成购物清单。


到了超市后,我便一一引导小七去清单物品区域寻找物品,让小七依据照片选择对应物品。当小七选择的物品与照片上的一致后,我立即给予了小七表扬。


一是准备的照片需与超市的物件是一样的,便于孩子查找;二是超市是一个公共场所,要注意购物过程中孩子的情绪及安全问题。


@馨馨妈妈:读绘本

你会怎么跟孩子介绍“年味”这个词?是给他穿上新衣服,还是陪他一起看春晚?     春节作为我们中国最看重的传统节日,春节其实有着非常多的元素,孩子们还小,不太了解过年是什么,作为父母,我们可以借助有趣的绘本故事,和孩子们讲讲春节,讲讲传统年俗的寓意等。


《饺子和汤圆》是我们家馨馨最喜欢的绘本之一。这是一本童言童语的美食绘本,文字简练生动,画面温馨可爱。该绘本以拟人的手法赋予饺子和汤圆生命,通过它们之间有趣的自我介绍,让孩子得以更好地了解这两种在春节经常会见到的面食的特点。


阅读结束后,我会向馨馨发问有关绘本中故事和角色的问题,帮助孩子学习表达自己及发挥想象力,比如:我问馨馨:“饺子和汤圆在外形上有什么不一样?”,她会回答我:“饺子是半圆形的,汤圆是圆的。”我问馨馨:“饺子和汤圆虽然外形不一样,但都喜欢干什么呢?”,她会回答我:“它们都喜欢泡热水澡。”


@桐桐妈妈:大扫除

在春节的时候,大家都会带着孩子做些什么呢?我会让孩子加入到大扫除的过程中来,让他在欢乐中体会“除旧迎新”的真实味道。


孩子的任务不用太重,建议家长朋友们可以分配孩子做一些简单的动手任务,比如:收纳自己的玩具,或者是整理自己的书包与书桌等。


这些看似简单的家务劳动,其实对锻炼孩子的精细动作是很有帮助的。桐桐爸爸还会带着他一起贴春联和福字,这个过程也是能够锻炼到孩子多方面的能力的,比如:


爸爸撕下旧春联后会递给桐桐,然后引导桐桐将旧春联扔进垃圾桶;紧接着爸爸会引导桐桐将准备好的新春联递给他;接过春联后爸爸表示没有双面胶,会引导桐桐配合拿取双面胶。


在这个过程中,我们能够很好地锻炼到孩子协作互动的能力,让他配合大人进行春联的递给、拿取等协作动作。


@小颢妈妈:包饺子

小小的饺子是春节里不可或缺的美食,蕴含着我们中国人独特的“年味儿”,而包饺子作为一项参与性极强的活动,也成为了我用来培养孩子手部精细动作的“教具”。


那具体应该怎么教呢?我是按照传统的步骤来进行目标分解的,希望能给大家带来一点思路:

(1)揉小面团

(2)压成饼

(3)擀皮

(4)右手拿着饺子皮放到左手手心上

(5)用勺子舀饺子馅

(6)把舀好的饺子馅放到饺子皮上

(7)把饺子皮对折

(8)沿着饺子皮的边缘把饺子捏起来

(9)放到盘子里,按顺序摆好


@可乐妈妈:去拜年

去年的大年初一,我和爸爸带着可乐去给他的爷爷奶奶拜年。在此之前,我是先通过拜年主题社交故事的形式帮助可乐去熟悉春节拜年的流程和拜年时可以做的事情。

01今天是大年初一,爸爸妈妈要带我去给爷爷奶奶拜年啦!

02首先,我要从家里带上我们准备好的礼物送给爷爷奶奶,还要带上我新买的玩具分给弟弟妹妹一起玩。

03为了让旅途更加轻松,出门前我要先去上厕所。

04到了爷爷奶奶家,我先把准备好的礼物拿出来送给爷爷奶奶,然后给他们拜年送上祝福。我会做双手抱拳的动作,对大家说“新年快乐!”

05拜完年以后,爷爷奶奶会给我发红包,我要先询问下爸爸妈妈,他们同意了我才能收。接过红包后,我会大声地跟爷爷奶奶说“谢谢!”

06拜完年以后,爸爸妈妈要和家里的长辈们一起聊天,我会安静地和弟弟妹妹一起玩玩具,等爸爸妈妈忙完再带我回家。


感谢五位热心家长的分享。怎么样,这些趣味十足的带娃活动,大家都学会了吗?其实生活中时时处处都是训练机会,希望家长们能够充分把握春节这个家庭干预的好时机,让孩子们既玩得开心又能锻炼能力。


温馨提示

在春节放假之前,家长要注意加强与康复师的沟通交流,了解到孩子已掌握的技能、欠缺的技能,以及需要进一步泛化的技能,并在此基础上有的放矢,根据孩子的能力水平开展家庭干预计划,让孩子在春节假期期间也能持续进步!

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来源机构专栏sign up

福建省康语科技有限公司
机构简称:福州康语(总部)
成立时间:2018年09月17日
区     域 :福建福州市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 小组课
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孙忠凯
孙忠凯
人物性质:机构管理
所属单位:北京星星雨教育研究所
人物特长:机构管理
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
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