争做新时代大先生（二）申承林：用爱和智慧引领孩子的未来

为贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，营造全社会学习和弘扬教育家精神的良好氛围，2月28日，教育部在京举行教育家精神2024年巡回宣讲活动启动仪式暨首场报告会。3月1日至3月12日，宣讲团分赴全国12个省份开展巡回报告。

据悉，宣讲团成员由高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育领域的时代楷模、全国教书育人楷模、全国最美教师、全国高校黄大年式教师团队带头人等优秀教师代表共25人组成。其中有5位来自特殊教育战线，他们分别是：重庆市特殊教育中心 校长李龙梅、江西省南昌市启音学校 校长张俐、湖北省武汉市盲童学校副校长张龙、广东省佛山市顺德区启智学校校长申承林、四川省泸州市特殊教育学校教师肖敏。

让我们一起学习优秀教师的先进事迹，把教育家精神内化为心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，以实际行动投身教育强国建设的生动实践。

特殊教育正高级教师申承林

申承林，博士，特殊教育正高级教师，现任广东省佛山市顺德区启智学校党支部书记、校长，顺德区特殊教育支援服务中心主任。他是中国教育装备行业协会特殊教育教学与装备工作委员会常务理事，广东省特殊教育专家指导委员会委员，广东省名校长工作室主持人。曾获全国模范教师、全国最美教师等荣誉。

用爱和智慧引领孩子的未来

我叫申承林，现任广东省佛山市顺德区启智学校校长。2000年7月，我从陕西师范大学特殊教育专业毕业后，到启智学校任教，一眨眼，就有了二十多年的时光。习近平总书记强调大力弘扬教育家精神。我体会到，启智润心、因材施教，有智慧的爱，是促进孩子健康成长的关键力量。

一学生是一群智力发育有障碍的孩子

有的入学智力只有两三岁的水平，有的连最简单的洗脸、刷牙、吃饭都不能自理，有的孩子很自闭，无法与人正常交往 。为帮助他们，我和老师们二十多年如一日，坚持学习研究，探索特殊教育规律，一起编写100多万字的校本课程，推动提升育人质量。

孩子们需要认识日常生活用具，我们开设图形操作课，引导他们学会辨认碗筷、水杯、桌椅……从认知到运用，孩子们对物品的使用逐渐熟练。孩子们需要掌握基本生活技能，我们开设生活体验课，教他们夹菜要拿稳筷子，用餐要懂得谦让 ……从技能到礼仪，孩子们对生活的理解不断加强。

这些看似简单的课程背后，都有我们的精心设计。有一天，四川泸州特校的老师们走进学校食堂，看到几个孩子围坐一桌，迟迟没有动筷子，就问为什么不吃饭。孩子们说，还有一个人没有来，要大家都到齐了再吃。这一幕，给来访的老师们非常深刻的印象。

我们还把红绿灯、斑马线、标志牌搬进校园。一步一步，教孩子们遵守交通规则、树立安全意识。我们深知，我们不可能一辈子陪伴在他们身旁，但我们希望，当孩子们终有一天离开校园，穿梭在车水马龙之间，他们也能从容地行走在人生大道上！

有的孩子感统失调，我们就用音乐节律，来教他们控制身体。他们在节奏中学会理解和欣赏，在韵律中学会克制和表达，每当他们一项一项做对了，我们师生都兴高采烈地一起击掌。为激发更多孩子的兴趣，我们还开设了美工、表演、朗诵、啦啦操等各类课程。我们连续开展十多届“学校风采展示节” 。我告诉老师们：我们要学会欣赏每一个孩子。一群特殊孩子就是一群散落的星星 ，每一颗星星都能闪闪发光。

二确立办中国特色特殊教育发展示范校的目标

在近20年课程改革的基础上，我们确立了“办中国特色特殊教育发展示范校”的目标，为师生发展搭建起“十大专业平台”，提出“用真心”“求真知”“育真人”“传真情”的办学理念。我们还把工作模式推广到北京、海南、四川、广西、陕西等地区，促进特殊教育领域育人成果的交流分享。

坚持实践，坚持学习，2020年，我取得博士学位，更有信心去迎接一个又一个特教难题，更加坚定要用“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”来服务事业发展。

师生们都在不断增强信心。校园树立的一尊“立人”塑像，像一个托举起来大写的“人”字，寓意用爱的力量，托举起特殊孩子的希望。在操场上，在教室里， 你能看到老师和孩子们托举着手说，“我最棒”，人人都最棒！

这些年来，这些理念伴随我们走出校园，走向社会。在迷茫时，想到“立人”理念，我们就充满力量；在困难时，做起这个手势，我们就有了破题方向。毕业时，小玲胆子大些了，说话越来越清楚，可以正常交流了，笑容更多了，还拿了一些证书。小玲开始变得不一样。

毕业后，小玲被一家快餐店录用。她工作认真，一丝不苟；她善于学习，勤奋有加。她被评为“优秀员工”，灿烂的笑容被展示在明亮的橱窗上。我经常去看她，她不仅亲手给我做汉堡，还主动跟我分享喜报：经理表扬她了，考到技能证书了，和同事去逛街了……

去年，小玲不仅收获了自食其力的快乐，还走进了幸福的殿堂。

二十多年来，我们看到很多孩子，都在像小玲一样，努力地学习和生活，像小草一样用力向上成长，像花儿一样迎风悄然绽放。我们培养每个孩子，希望他们也能和其他孩子一样，健康快乐地成长，平安幸福地生活。这是我们特教老师最朴素的愿望。这些年来，我们的孩子取得一系列成绩。他们表演的舞蹈，走上少儿春晚的舞台；他们的融合足球队，获得国际特殊奥林匹克东亚区融合学校足球联赛小组冠军。他们逆风飞翔，迎难而上。

三用爱和智慧点亮孩子的未来

2019年，我作为“全国最美教师”去领奖，学生登上央视舞台。他们精心画了一幅荷花，在台上送给我。荷花画得是那么美丽。那一刻，我的心里暖暖的，眼眶湿润了，台下观众给我们热烈地鼓掌。

小枫唱起了歌。我听着他天籁般的歌声，眼里看见的是一个个特殊孩子的成长。小玲在快餐店做服务员，小鹏在工厂里作业，小伟获得优秀员工称号，小彬在做物流打包，小玉在做清洁服务……他们都成为这个社会自食其力的劳动者，用自己的双手擦亮生活的希望。

有一天，一个孩子向我们笑了；有一天，一个孩子向我们挥手了；有一天，一群孩子向我们跑来了。在他们人生最需要的时候陪伴他们生活，引领他们成长，这是我们的职责所在，也是我们的使命所向。用爱和智慧点亮孩子的未来，我们一直在路上。