家庭中爸爸妈妈对多动症儿童的影响有什么不同？

中南大学的一项流行病学研究从湖南5所不同的儿科医院找到了300例平均年龄为4.74岁的多动症儿童，并对这些儿童的父母教养方式、儿童的气质类型，以及家长的职业、受教育程度等方面进行了仔细的调查研究，从而确定父母教养方式对儿童气质类型的影响。

父母教育方式对儿童气质的影响

科研人员对父、母双方教养过程中，是否存在情感温暖理解、严厉惩罚、偏爱、经常性否认和过度保护等教养方式等父母教养行为及其频率进行分析。另外，使用纽约纵向研究小组设计的3-7岁儿童气质问卷（Parent Temperament Questionnaire, PTQ）中的72个问题，对儿童的活动性、规律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质、坚持度和注意力分散度等多维度气质进行分析。最后根据节律性、趋避性、适应性、反应强度和情绪本质这5个维度把儿童分类为难养型、缓慢启动型和易养型。

这项研究最终认为，父母婚姻关系一般、父母教育态度不一致、亲子关系不佳、缺乏父亲情感温暖、父亲惩罚严厉、父亲拒绝否认、父亲过度保护、母亲偏爱是引发多动症儿童过度活跃、适应性差、反应强烈、注意力分散的主要影响因素。

父亲经常使用惩罚、严厉或拒绝等方式进行教养，教出来的儿童多动症患者会很早就辍学，教育程度低。而如果父亲经常使用温暖、理解等教育方式，那么多动症儿童则更有机会接受更多和更高水平的教育。

母亲对多动症儿童的影响在于，独生子女家庭中，大部分母亲的教养方式都存在过度干涉和过于严厉问题。其中，多动症女孩儿的父亲会有过度保护倾向，而不管多动症儿童是男孩还是女孩，他们的母亲都会表现出理解和过度保护问题。且母亲文化程度越高，对儿童的保护程度越高。

对多动症儿童的气质类型分析发现，多动儿童的活动较多、适应性差、反应强烈，并且注意力水平更差，这也符合多动症症状的表现。“难养型”的男孩是主要的多动症类型，这种气质的多动症患者以独生男孩为主，表现出更调皮、经常冲撞打人、更敏感躲避，缺乏行为规范。

影响儿童气质、决定儿童是难养还是易养类型的主要原因是父亲的受教育程度和母亲的职业。父亲文化程度低，会忽视儿童的需要、让他们缺乏安全感，并无法正确适应社会生活。母亲的职业对儿童气质的影响主要体现在陪伴孩子的时间长短上，如果母亲陪伴儿童时间较少，会让多动症儿童感到父母的关爱和温暖不够。

父母究竟该如何教育儿童？

在给父母教育方式归类的时候，儿童教育专家Baumrind博士在1966年的时候就把父母教养方式分为了两个方面：根据回应率和控制性，分为放任型和专制型。放任型的育儿特点是指对孩子的行为控制不够、对他们的需求做出紧急且热情的回应，这也是我们常说的溺爱式教育方式。孩子几乎占据了主导位置，而父母对孩子的行为干预和控制不足。

另外，专制型的父母对孩子加诸种种规则和很高的期待，忽略他们的个人感受和期待，就是常见的虎爸虎妈式教育方式，也是一种极端的教育方式。

相比之下，理想下亲子关系应该是，父母对孩子有中到高水平的控制行为，比如家里有明显的家规，以及对孩子有明确且符合逻辑的期待。同时，父母会对孩子对孩子有中到高度的回应率，让孩子时刻感到温暖。比如，父母会关注在意孩子的需求、关注的事物以及情绪，并支持孩子们合理的目标及行为想法。

很多时候，相较于父亲，母亲们才是育儿的主力军。母亲们的教养方式，通常也会非常影响儿童的行为模式。比如，高度控制、低回应率的母亲，会导致儿童的注意力水平差、多动和冲动行为更多。很多研究也发现，控制欲强的母亲会培养出注意力差、对立行为和愤怒行为更频繁的孩子。所以，很多研究着重考虑了母亲教育方式对儿童的影响。

美国心理协会2019年发表的一项研究发现，与没有多动症的大学生相比，多动症患者的母亲在他们童年时期的教育过程中常用惩罚、高度控制等方式，较少提供给他们的情感支持和亲情温暖。

母亲的惩罚和控制性行为，与多动症儿童的注意力不集中水平、多动/冲动水平、抑郁、焦虑和压力水平都相关。过于苛责的父母教育方式与孩子情绪失调、攻击性强、焦虑、学业成绩差等有关。而过于宽容、溺爱的教育方式容易导致孩子自我能力较低、无法完成学业基本要求和生活能力。

另一项研究也发现，放纵型的父母养育方式会导致多动症儿童行为调节能力失调，而无论是专制还是放任的教养方式，都会导致儿童的执行能力较差。儿童自我调节能力差，也会反过来增加父母的压力。父母压力大和儿童行为问题之间会形成恶性循环，互相影响。

韩国一项从首尔19所学校中进行的研究发现，多动症儿童更容易有奇异的新想法，但自我导向能力差、合作性差。父母的受教育水平和温暖、支持的教养方式能帮助多动症儿童患者他们的问题，缓解他们的注意力差、焦虑抑郁问题，并改善自我导向能力和攻击性行为。

养育多动症儿童的方式

很多家长都认为，权威式的教育方式很有效，让家长命令孩子们去作什么，孩子们执行就可以了。事实上，养育孩子远没有这么简单，更别说养育一个多动症的孩子。

以下方式可以帮助你合理教育多动症的孩子：1、学会给孩子分享你的想法，并认真倾听他/她的想法；2、有些时候，可以和孩子一起设置奖惩机制，用于提高孩子的社交能力和学习表现；3、与多动症孩子相处要有耐心，不要争论或打骂；4、不要随意参与、干预他们的任务或活动，如果你真的关注他们，看着就可以，不要直接代替他们做家务或家庭作业等简单事情；5、孩子们在某个阶段总会变得叛逆，会质疑权威和某些理论，这其实有利于他们的社会表达和推理能力，不要直接否定或打压他们的质疑，要正确引导；6、在孩子做错事的时候，要礼貌、冷静地和他们讨论，并让他们了解事情的原委和他们做错事的原因，教育他们正确的做法；7、多鼓励、多激励，重视他们的每一个进步；8、重视孩子的创造力和潜力，并支持他们；9、定期组织家庭旅游或家庭运动，比如每天晚饭后全家一起散步，或者周末时候全家一起爬山，来缓解家庭内部的氛围；10、多留意孩子的情绪变化和负面情绪，在问题变严重时候联系专业医师。

未名脑脑说

理想的教育方式为：父母对孩子有中到高水平的控制行为，比如家里有明显的家规；同时，父母对孩子有中到高度的回应率，让孩子时刻感到温暖。