什么是感觉统合理论
感觉统合理论二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
感统训练对孩子的帮助
一般来说，感统训练对孩子有保持愉悦心情、提高语言能力、集中注意力等好处。具体内容如下：
1.保持愉悦心情：感统训练主要是通过游戏的方式进行训练，可以让孩子在玩乐的过程中得到训练，从而使孩子保持愉悦的心情，也可以增加父母与孩子的亲密感。
2.提高语言能力：感统训练会对孩子的语言进行训练，可以锻炼到孩子的语言能力，从而使孩子的语言能力得到提高。
3.集中注意力：如果孩子有注意力不集中或者是多动的现象，通过感统训练，可以集中孩子的注意力。
此外，建议家长在专业老师的指导下带孩子进行感统训练，平时要营造良好的生活环境，有助于孩子的健康成长。
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