特殊孩子可能在训练时经常发脾气？抗拒训练？相信广大家长们都会遇到类似的问题，如何正确的应对孩子发脾气抗拒训练呢？是无奈妥协，还是选择无视？
每个孩子都喜欢自由，喜欢玩，特殊孩子也不例外。但特殊孩子却很少有自由的机会，他们时刻需要进行一些不喜欢的所谓“训练”，时间久了他们会发脾气，会想各种方法抗拒训练。面对特殊孩子因康复训练而大发脾气，家长们往往束手无策，最后只好妥协，从而正中孩子的下怀，后果也许就是这个不良行为，以后会一直持续。
那么，家长们到底应当如何正确应对特殊孩子抗拒训练的行为呢？专家提示，妥协只会促使特殊孩子抗拒训练的行为愈加频繁，最后一发不可收拾。面对孩子训练中发脾气、抗拒训练，家长们需要采取合理的手段才能收获到相应的效果。
特殊孩子抗拒训练怎么办？
1、消退法
消退法是消除特殊孩子抗拒训练的最有效、最简单方法。家长要假装什么都没看见，根本没有注意他，要让孩子知道他这种行为对你没有任何影响。不要看他，也不要终止你训练的项目。孩子意识到这种行为对他没有好处时会停下来。孩子经常是很聪明的，知道什么行为对你有影响。他闹时，如果你犹豫，退缩，或拖延了操作，这样可能倒强化了他继续闹。
不过，消退法只能运用在特殊孩子抗拒训练的行为比较轻微的时候。对一个咬你或打坏家具的谱系孩子毫不理睬是不可能的。
2、隔离法
隔离法也是应对特殊孩子抗拒训练有效的方法。特殊孩子开始表现出抗拒训练的行为时，家长立即转身，不让孩子注意到你的面部表情，一直等到他停止这个行为。如果这样还不行，则把孩子带到旁边，让他对着墙壁站着或坐下(一定是一个使他看不到你和别人的地方)到他可以学习了。特殊孩子在隔离时，不要给他任何注意，一般来说隔离的时间5分钟左右有效。
需要注意的是，隔离法不能对经常自我刺激的特殊孩子使用，这种孩子可能喜欢隔离时间，因为你不理他时，他可以玩手、挥动手等，刻板地自我刺激。对那些发脾气回避你的要求的自闭症孩子也不宜使用隔离法，因为这样强化他，将使他的行为更坏。
3、让训练有趣化
谁说特殊孩子的干预训练就只能在很严肃的环境下进行？特殊儿童的干预训练就只能遵循一定的模式进行？其实，特殊孩子的干预训练同样可以有趣化，让训练在快乐中进行！这不仅能够很好地调动孩子的积极性，还能使训练的效果最大化。
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