泉州特殊教育学校开展2024年教师基本功专题培训

强师赋能，强基固本。为进一步促进教师专业发展，提升教师教育教学基本功，4月26日，泉州市特殊教育学校2024年教师基本功培训在校学术报告厅举行。活动由教科室副主任李双恩主持，全体教师参加。

专业引领助成长,培训赋能促提升

教务处主任郑东阳多次担任教师技能大赛，优质课等比赛评委。他以《教师如何说课》为主题，从什么是说课、说课的作用、说课与备课的联系和区别、说课的基本内容、说课的几个误区五个方面，并结合案例对说课的环节和要点进行了介绍，同时强调教师应如何寻找理论依据来支持自己的教学设计。

随后，李双恩副主任做了题为《教学计划的设计和撰写》的专题培训。他结合教学计划案例从教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学环境和教学资源、教学过程、板书设计、巩固练习和拓展设计、特色资源和技术手段、学习评价、教学反思和改进等方面详细说明如何进行教学设计。他指出：教学设计时，要注重大单元思路，从学生实际出发，结合核心素养和课标的要求进行撰写目标；重难点的确定要精而简；教学环节要说明设计意图并有一定的依据；学生活动的说明不要简单重复老师活动设计；教学评价标准要可量化、评价结果要可转化，可运用，可指导教学活动。他还建议教师要静下心来，多学习多交流，并提醒教师撰写时要注意格式规范、简洁。

泉州特教学校为学生融入社会提供机会

最后郭梅芳副校长总结了本次培训活动，她指出教师是立教之本，兴教之源，教师的专业知识、职业技能和个人修养无论对个人专业成长，还是立德树人质量都具有十分重要的意义。她强调每位教师要心中有教材、眼中有学生、脑中有目标、手中有教法。她希望各位教师在日常教学中加强学习，加强实践，以知促行，知行合一，做到“学有所思、教有所成”。

本次基本功大赛专题培训活动的开展，让校教师深入了解了基本功大赛的内容，同时也激励了他们在教学中不断修炼自我，提升业务能力，努力成为优秀的全能型教师。各位老师也纷纷表示将以本次教师基本功大赛为契机，以生为本，不断提升自己的专业素养，为学生更好的融入社会提供更多的机会。