扬州特殊教育学校心理健康宣传教育活动

为增强特殊学生心理健康意识，丰富校园生活，营造积极和谐的校园氛围，扬州特殊教育学校盲教学部开展了“拥抱阳光，守护成长”心理健康宣传教育活动。本月，校盲教学部组织学生走进学校心理咨询室，心理教师王兰为视障孩子呈现了一节丰富的心理辅导课。

扬州特殊教育学校心理健康宣传教育活动

首先通过团体辅导，鼓励学生之间的互动，通过交流与分享，让每个视障学生感受到理解和关爱。同时，也提供学生自我反思的机会，帮助学生更深入地探索自己的需求、动机和价值观，更能让学生通过交互的过程锻炼社交技能，包括表达自己、倾听他人、理解他人方面的能力，从而提升他们的社交能力。

接下来，是一系列丰富多彩的小游戏。音乐放松椅，利用听觉、视觉通道，通过音乐、图片、电影等媒介影响学生的心理和生理状况，借助自我暗示的方法来调节学生的情绪和行为；认知训练，根据不同的认知能力测试和训练项目，锻炼学生的注意力、记忆力、推理能力等；爱心抱抱，帮助学生建立自信心，学生通过拥抱的方式发泄情绪，让学生体验到被人关心和爱护的感觉；沙盘游戏，通过在沙盘中放置玩具并将玩具摆出一个形状或者场景，学生在动手的过程中可以转移注意力，放松心情，同时也可让可以根据自己的想法进行组装，抒发自己真实的想法。

 拥抱阳光，守护成长

本次心理健康教育活动的举办进一步强化了我校盲教部学生的心理健康意识。今后，学校将继续通过举办心理讲座、心理咨询、活动体验、主题班会等多种方式，帮助学生树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流，启发学生感悟生命的成长，为学生身心健康成长保驾护航。