玉溪特校开展听障学生心理健康讲座

根据《玉溪市加强和改进型时代学生心理健康工作专项行动方案》要求，结合学校2024年心理健康教育工作计划，为引导听障学生准确分辨现实和网络虚拟形象的关系，进一步认识自己，进一步规范听障学生在网络世界的言行举止，防止发生沉迷网络现象，保障学生身心健康，强化网络自我保护意识和能力，能够在网络中正确定位与交际，维护学校正常教育教学秩序，2024年10月30日晚在学校礼堂，由校心理康复室教师瞿鹏飞对全体听障学生开展了《网络交际心理疏导》的心理健康讲座。

玉溪特校开展听障学生心理健康讲座

讲座围绕“网络交际”的四个常见问题展开，现场学生积极踊跃参与，气氛非常活跃，学生对于网络交际这一话题比较关注的。讲座从四个方面内容开展：网络的便利和弊端；什么是网络成瘾；青少年为什么容易染上网瘾；克制网瘾的建议。

讲座中瞿老师通过图片、视频等形式和通俗易懂的语言帮助孩子们理解了网络的便利，但对于身心不稳定且以学习为主的青少年来说，弊端更多，网上的信息良莠不齐，退化学生的学习能力；网络传播诱发学生人生观、价值观的冲突；网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质；患上“网络上瘾症”、“网络疏离症”等新型的精神性疾病；导致青少年不道德行为和违法犯罪增多……通过多个鲜活的案例，让听障学生意识到要敢于向网络成瘾说“不”；帮助同学们灵活掌握各种有效的应对网络成瘾的方法，提高现实中的交际能力，进而学会保护自己。并鼓励同学们时时以全国青少年网络文明公约来约束自己的网络交际行为，共建和谐网络。

筑牢“心“之防线 护航网络交际

网络应该是最阳光，知识最丰富的地方，但网瘾的出现，让广大青少年学子们身心健康受到极大的伤害，只有抵制网络沉迷，学会网络的科学合理的交际规则，才能让每个学生都沐浴在网络世界的阳光下。让我们每个人共同努力，对网络成瘾说“不”，愿所有的青春美好都有最合适的方式得到发展。