淮安市医教协同融合教育教师培训班赴玄武区进行交流学习

2024年12月2日，淮安医教协同融合教育教师培训班来到南京市玄武区特殊教育学校交流学习。在苗茜副校长的带领下，培训班的学员们共同参观了校园环境，全面了解了学校的日常教育教学与设施配备情况。

教师培训班赴玄武区进行交流学习

玄武区特殊教育学校德育副主任崔晓露以《医教协同ADHD项目学生课程实施与调整》为题进行经验分享。讲座中崔晓露副主任分享了以学校视角为ADHD学生提供的教育支持策略和课程调整与实施范例。学员们在讲座中加深了对ADHD学生的理解，了解了切实可行的学校支持手段。

玄武区特殊教育学校副校长苗茜以《玄武区医教协同ADHD项目家长团辅实施指导》为题进行经验分享。她从ADHD学生的识别、评估、家庭干预三个方面向学员们介绍了针对ADHD儿童的干预方法。苗茜副校长着重向学员们介绍了本区定期举办的“新眼欣见”家长团体辅导活动。活动旨在通过一系列精心设计的辅导课程和互动环节，增进家长与教师之间的沟通与理解，共同促进学生的全面发展。

下午，玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲以《南京市玄武区医教协同工作教师能力提升实施策略》为题做汇报。她从区域概况、政策保障、师资培训、科学评估、支持中心五个方面介绍了玄武区在医教协同工作中积累的经验。她结合我区学习支持中心的工作流程，重点分享了针对ADHD学生的筛查评估与教育支持措施。

探索区域教师医教协同工作新模式

本次交流学习不仅提高了学员们的融合教育专业素养，更拓宽了两地学校在融合教育方面的工作思路。我区将继续开创融合教育工作新路径，探索区域教师医教协同工作新模式，积极打造玄武融合教育新样态。