患有孤独症的儿童常被称为“来自星星的孩子”，他们拥有自己的小小世界，就像遥远的星辰，在夜空中独自闪耀。山东大学（威海）的“以画疗心”团队专注于视觉疗愈对孤独症儿童感知能力的干预研究，深入研究学龄前自闭症儿童群体，探索实际的方法和途径，与这些“星星的孩子”一起同行。
“以画疗心”团队成立于2021年，着眼于国内孤独症患者疗愈领域的问题和挑战，将心理学中的孤独症儿童干预疗法理论与实践相结合，致力于通过视觉疗愈干预来提升孤独症儿童的感知能力。团队自主设计了一系列视觉疗愈课程，并根据患者的特点准备了相应的美术材料包，引导患者进行内心探索和情感表达，提高他们对外界的感知能力。
经过一年的发展，团队总结出了孤独症患者常见的八大视觉缺陷，并设计了多套疗愈课程和相应的材料包。核心团队成员也从最初的5人发展到14人，此外还有15人作为长期志愿者参与团队的各项志愿服务和实践活动。团队成员深入到威海的特殊教育机构如“天宇启智”等地，与自闭症儿童进行互动，通过彩绘、黏土画等视觉艺术活动，探究色彩、线条、形状等画面因素与自闭症儿童心理特点之间的关系。然后，团队根据研究结果推出相关绘画课程，进一步展开疗愈阶段。团队的实践基地包括“天宇启智”、“彩虹桥”等民营机构，以及威海市残联等政府机构。团队利用寒暑假和学期内的周末等课余时间，为各合作机构提供公益服务，希望将他们所学所研患有孤独症的儿童常被称为“来自星星的孩子”，他们拥有自己的小小世界，就像遥远的星辰，在夜空中独自闪耀。山东大学（威海）的“以画疗心”团队专注于孤独症儿童感知能力的干预研究，通过视觉疗愈方法探索“与星星同行”的切实途径和方法，为学龄前自闭症群体带来希望。
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