多动症，又称注意缺陷多动障碍，是一种常见的神经系统疾病。该病多发于儿童，但实际上会存在于任何年龄阶段，导致患者多动冲动、注意力下降、学习成绩差、执行能力差、理解能力不足等问题。人们常以为多动症一定伴随着动作多的症状，事实上它并不一定“多动”，很多时候反而十分“懒惰”。“懒惰”反而是“多动”？
“懒惰”反而是“多动”？
多动症之所以称为注意缺陷多动障碍，是因为它其实分为三种类型。第一种是多动冲动型，这种类型是人们所熟知的。患儿通常无法控制自己，不能根据时间地点以及相应的场合做出适宜的行为，表现为过度喧闹、停不下来，对周围环境造成扰乱。
第二种则是注意力缺陷型，这类患者由于大脑缺乏多巴胺，使得他们没有动力和专注力去做事情，因而注意力不集中或者注意力短暂，显得无精打采，看起来十分懒惰。此类患儿常常被人们误以为是主观导致的性格问题，并不会把他们的表现和多动症联系到一起。
孩子常常被误解
事实上，患有注意力缺陷型的ADHD患儿并非不想完成任务或者遵从指令。而是由于病症本身带来的客观影响，迫使他们无法集中注意，也往往因为健忘、分心而造成反效果。有的患儿甚至出现难以交流的问题，答非所问、顾此失彼，长此以往就会被他人误解、鄙视以及疏远。
通常来说，患有注意力缺陷障碍型多动症的儿童并不会对周围造成影响，往往只影响他们自身的学习、工作和生活能力，所以很容易被家长和学校忽视，认为孩子就是不努力或者能力不行。事实上，这种类型的多动症发病率最高，在我国占比约为3.24%。
第三种类型则是以上两种病的混合型，这类患儿的症状最为明显，但是家长们往往只会注意到孩子多动的一面，而忽略了他们在学习、生活中“懒散”的一面，所以并不会和第一种类型做出区分。
注意力缺陷的治疗方法
关于注意力缺陷多动障碍的起病原因，目前主要分为遗传因素、神经发育因素、轻微脑损伤以及社会心理因素等方面，所以在治疗干预上需要专业的医生意见和医疗设备。家长们不将其当做疾病障碍，选择任其发展，最终会导致孩子成人后性格产生缺陷、办事能力低下，甚至造成人格和行为问题。
在治疗过程中，应该注意避免让孩子血铅过高，多补充锌、硒等元素，同时使用物理刺激大脑神经元分泌多巴胺，使得患儿的情绪高涨起来，对活动形成兴趣。因为长期的多动症状，患儿多会因为自身不足而容易自卑，所以需要进行相应的心理辅导，重新树立自信。并且需要进行相关的康复训练，纠正习惯性的小动作和不良陋习，训练培养注意力、团队意识和计划性。通过以上这些多方位的干预，最终才能取得良好的疗效。
因此多动症并不一定“多动”这个观点是正确的，过于“懒惰”反而是多动症的一种表现，家长们可要注意了！
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