在康纳洲，每个孩子幼小衔接班的孩子都有专属的学习守护者——一对一教师，今天让我们走近其中一位老师——魏老师。作为一名星宝家长，魏老师正在学习专业特教助理课程，希望未来能够为自己的宝贝，以及更多的星星的孩子，提供更好的支持和帮助。
01康纳洲特教助理老师有话说
采访康纳洲，还有很多跟魏老师一样的特教助理老师——她们不仅仅是未来能独当一面的特教教师，更是悉心呵护星宝成长的导师。通过持续的学习和不断的实践，她们将致力于为孩子们提供个性化的教育服务，助力星宝们实现自身潜能的挖掘与发展！
02康纳洲幼小衔接班亮点
01还原小学课堂场景，构建融合环境。
从安坐、跟随等具体问题出发，解决融合教育中的重点和难点问题。
02对标普通小学课堂要求，依据学生评估情况制定IEP计划。
还根据学生表现，实时调整计划与策略。
03教学团队高水准配备。
由主课老师（十多年小学教学经验或BT1级老师）、督导老师（BCaBA或SBT级别老师）、特教助理（入班1:1配备，学生能力提升后逐步撤出）组成。
04完全从孩子需要出发，教师辅助、督导，一切为了孩子。
难点问题特教助理全程辅助、记录学生表现；督导老师每天全程督导、课后讨论、调整、演练学生的辅助程序。
05老师每天与家长反馈学生在校情况。
布置家庭作业，包括课堂内容复习泛化、运动锻炼、生活自理等。
06家长可提前定向培养影子老师，为孩子入校做准备。
在校生可申请影子老师入校，由督导老师指导解决学生在校具体问题。
03康纳洲“幼小衔接班+特教助理”模式，助力星宝上学
孩子们行为越来越好，无痕衔接小学入学;阳光好好，户外活动跑跑跳跳;“幼小衔接班+特教助理”模式是由康纳洲最先创设的，如今“幼小衔接班+特教助理”技术输出已成为康纳洲输出培训的金牌课程之一了。
理论知识培训，专家老师会从融合班孩子最容易出现的行为问题的测量、评估、干预伦理及干预策略等方面，进行深入浅出的讲解。系统的理论知识结合丰富的实践经验，让老师们对儿童行为问题有了更深入的理解和认识。
实操督导培训，则是借助督导环节，针对融合班孩子应该具备的集体规则、同伴关注、集体回应、安坐与专注力、行为管理等，为每个孩子制定不同的辅助程序，使用不同的辅助策略。
在督导老师的指导和影子老师的辅助下，每个孩子的课堂品质都得到了明显的提高。孩子们不仅能安静地坐在座位上听课，集体回应老师，也能举手回答问题，提高了孩子的学习效果及课堂常规。让我们携手助力每个孩子的成长旅程，为他们的未来铺就更加美好的道路。
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