是否及时、持续的正向反馈，正是产生学习效果差异的关键。
无反馈，不学习
也许是因为在人造的学习体制内待久了，有些人很难相信“跳过原理，直接实操”的方式是有效的，他们认为这种方法不过是奇技淫巧，强大的毅力和认知才是学习的正道。
对于这种观点，脑科学家提出了不同的意见。在他们看来，持续的正向反馈才能真正激发本能脑和情绪脑的强大动力。因为人类强大的本能脑和情绪脑虽然没有思维、短视愚笨，时常沉溺于游戏、手机、美食、懒觉……但它们超强的欲望和情绪力量是非常宝贵的行动力资源，如果能让它们感受到学习的乐趣，它们同样会展现强大的行动力，让自己像沉迷于娱乐一样沉迷于学习。
我们的理智脑虽然聪明、有远见，但它势单力薄，真的不适合亲自上阵，真正需要它做的，是运用聪明才智去制定策略，让本能脑和情绪脑不断接受强烈的正向反馈，愉悦地朝着目标一路狂奔。
所以，科学的学习策略是产出作品、获取反馈，驱动本能脑和情绪脑去“玩玩玩”，而不是一味地努力坚持，让理智脑苦苦地去“学学学”。这看起来很违反直觉，但它确实成为优劣学习者之间无形的分水岭。
情绪反馈和认知反馈
正向反馈通常包括情绪反馈和认知反馈两方面。
情绪反馈，即有人因为孩子的表现而肯定孩子、赞扬孩子，或做这件事本身就让孩子感到很愉悦，所以孩子愿意继续去做并做得更好。
认知反馈，即有人告诉孩子什么是对的、什么是错的，让孩子知道该往哪个方向改进。
情绪反馈和认知反馈往往是相互交织、相互推动的。
学霸们的错题本正是如此。他们通过测试把暴露的盲点集中在一起重点攻克，让自己始终游走在学习的拉伸区，自然进步最快。学霸之所以是学霸，不是因为天生如此，而是因为他们仰仗反馈，明晰了盲点，从而比其他人领先了那么一小步，而每一小步的领先都会让他们收获更多赞扬和肯定，同学们觉得他们厉害，他们也认为自己是个“天才”。不知不觉间，“小的正向反馈”带来了“大的正向反馈”，他们的学习也进入了正向循环。
获取反馈最好的方法是进行自我测试
事实上，就学习知识而言，获取反馈最好的方法是进行自我测试。
孩子对考试的态度也应该发生转变。因为考试虽然会给孩子带来巨大的压力，考不好也会让孩子受到一定的打击，但考试也会暴露孩子的问题，它会给孩子清晰的反馈，告诉孩子该往哪个方向改进。所以，同样面对考试失利，有人终日沉浸在受挫的情绪里，有人却将它视为重振自己的跳板，两种不同的态度必然产生不同的学习效果。我想你一定希望孩子能成为后者。
一个心态开放的人会感激生活中的痛苦和挫折，因为对他们来说，痛苦是上天给自己的成长提示，毕竟没什么事是比这更直接的反馈了。
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