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用6招解决自闭症娃的情绪问题

来   源:东方启音总部(深圳市福田区)
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摘   要:前年,儿子苗苗因为无法控制自己的情绪,在学校里动不动就崩溃大哭、躺地上打滚,还为了抢夺玩具动手打人,最终被学校劝退。在东方启音接受了一年的干预后,现在苗苗的情绪稳定了很多,不再随意发作,并且重新进入了普通小学就读。关于孩子的情绪问题,家长该如何有效处理?今天我们分享苗爸爸的一些心得和方法。
关键词:自闭症娃,情绪问题,了解情绪原因,语言发展迟缓

自闭症孩子的情绪和行为问题往往令家长头疼,甚至会因为害怕孩子突然情绪不稳定而不敢带孩子出门。相信很多自闭症家长都遇到过孩子情绪爆发时手足无措的情境:“明明没什么刺激,为什么他就突然开始大哭大闹,怎么哄都哄不好呢?”对此,苗爸深有感触。


前年,儿子苗苗因为无法控制自己的情绪,在学校里动不动就崩溃大哭、躺地上打滚,还为了抢夺玩具动手打人,最终被学校劝退。在东方启音接受了一年的干预后,现在苗苗的情绪稳定了很多,不再随意发作,并且重新进入了普通小学就读。关于孩子的情绪问题,家长该如何有效处理?今天我们分享苗爸爸的一些心得和方法。



当然,家长也需要注意的是,解决自闭症孩子的情绪问题,是一场持久战,家长需要有耐心✚科学的方法。因此我们特意网罗了多篇关于情绪管理的精华文章,整理成一套《自闭症孩子情绪行为泛化训练指南》,手把手教您正确引导孩子突破情绪瓶颈,让孩子学会合理控制和正确表达情绪!


了解情绪的原因

都说知己知彼,百战不殆。作为家长,当孩子发脾气时,一定要先搞清楚孩子为什么生气,再找对应的办法解决。(相信我,这可是关键中的关键!)一般来说,导致孩子情绪不稳定的原因包括情绪和生理两方面的因素,而具体的表现有以下三个方面:


1.得不到满足

这是引发情绪问题最常见的原因之一。大部分自闭症孩子语言能力较弱,有的甚至无语言。当TA们心里有想法,却不能很好地用语言表达出来时,就会借助情绪来吸引家长的注意,从而达到自己的目的。所以当孩子突然大哭大闹时,别急着责备,可能是他们在试图告诉你什么呢!


由于语言发展迟缓,很多自闭症孩子无法准确用言语来描述自己的不适。当他们身体不舒服时,只能通过哭闹的方式来表达。这时候,家长得仔细观察,看看孩子是不是哪里不舒服了。


在常康复训练中,当孩子不想完成某项任务,却又无法逃避时,他们便会用坏情绪的方式来逃避任务。这就是孩子的小“聪明”啦,他们也知道用哭闹来躲避自己不想做的事情。


如何应对孩子的情绪问题?理解了这些情绪产生的原因后,家长该如何帮助自闭症孩子在日常生活中稳定情绪呢?家长们可以试试这6个小妙招。


1.帮助孩子正确识别情绪

在解决自闭症孩子情绪问题的过程中,第一步就是帮助孩子正确识别各种情绪。孩子能识别出的情绪越多,他们就越能清晰地表达自己的情感。


当孩子哭泣时,家长应该明确告诉孩子和自己,这种难过的情绪是一种正常的反应,它并不会永久停留。让孩子明白,每个人都会有这样的感觉,逐渐地让他们会学会自主控制情绪。


2.尽早发现孩子的困扰

身体不适、遇到困难、对外界过于敏感……这些因素都可能让孩子感到不适,并引发情绪问题。


因此,家长们要时刻关注孩子的状况。当发现孩子出现沮丧、愤怒、难受、焦虑或过度兴奋等情绪时,可以跟孩子进行简单的沟通,了解他们情绪产生的原因。


如果孩子暂时没有表达能力,我们可以根据对孩子的了解,尽量排除可能让他们感到不适的事物,帮助他们减轻压力,避免情绪爆发。比如,如果孩子不喜欢刺眼的灯光,家长可以把灯光调暗,保证孩子在一个舒适的环境中。


3.引导孩子用语言描述情绪

当孩子有了一定的观察能力后,家长可以利用日常生活中的情境来给孩子做引导。比如,当有人笑了,家长可以对孩子说:“妹妹好开心。”如果孩子理解能力更强,可以用更完整的语句描述出来,比如:“妹妹拿到了一个气球,她好开心。”


通过这种方式,让孩子明白情绪的因果关系——妹妹因为拿到了气球,所以很开心。与其只用卡片让孩子识别“高兴”“难过”的情绪,把情绪词汇与当下的情境结合起来,会帮助孩子更准确地辨识情绪。


4.借助辅助用品

当孩子情绪不稳定时,家长可以一边用柔和的语言进行安慰,一边拿出辅助物品,比如孩子喜欢的感官玩具、书籍或视频等,缓解他们失控的情绪。虽然我们不提倡孩子过多接触手机、电视等电子产品,但在某些特殊情况下,保存一段孩子喜欢的视频,或许是解决情绪问题的“救生员”。


5.定期帮孩子释放压力

情绪问题是每个孩子都绕不过去的一关。开心快乐固然美好,但焦虑沮丧也不可避免。在孩子产生负面情绪但还未爆发情绪问题前,及时帮助孩子调整状态是最好的方式。当家长发现孩子有情绪问题的迹象时,可以带他们楼下玩耍,或者出门散心,通过减压或分散注意力的方式,帮助孩子控制坏情绪的产生。


6.鼓励孩子的情绪管控行为

对孩子来说,自主的情绪管控行为有一定的难度。如果你细心察觉到了孩子有自发性的情绪管控行为,一定要毫不吝啬地鼓励他们。让孩子知道,他们在情绪管理方面的努力是值得赞赏的,这样他们会越来越有信心。


当然,每个孩子都有自己的独特性,情绪行为的原因也是千差万别的。所以,解决方法也会因人而异,不一定一招就灵。


所以,如果你觉得还需要更多专业的支持,可以扫描下方二维码,领取一份情绪训练的实用指南。这份指南里有各种针对不同情况的训练方法,你可以根据自己孩子的具体情况,选择最适合的策略进行改善。

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来源机构专栏sign up

启音言语康复科技(深圳)有限公司
机构简称:东方启音总部
成立时间:2016年10月24日
区     域 :广东深圳市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构
优势课程:言语训练 | ABA训练
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陈丽文
陈丽文
人物性质:机构特教
所属单位:惠州市惠城区慧恩儿童培智中心
人物特长:机构特教
区     域 :广东惠州市
单位性质:民办康复机构| 语言训练机构| 感统训练机构
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