近年来，随着出生人口断崖式的下降，幼儿园招生率也在逐年减少，以前排队都进不去的幼儿园，现在普遍存在招生困难，甚至有幼儿园面临关闭的风险，转型、拓展业务，是近年幼儿园生存的必经之路。据国内专家提醒，每140个孩子中，就可能有1名是孤独症，除了孤独症，发育迟缓、智力障碍等儿童，也都需要特殊教育的支持。可以说，特殊需要的儿童普遍存在，几乎每个幼儿园、每个班级里都会遇到。
特殊儿童不止需要语言辅助，更需要系统性的解决问题
在幼儿园或普校开设特教班，是解决特殊孩子们跟同龄孩子一起在校读书的一个优选方案，既能保证特殊儿童逐步提升基础能力，又能有更多的机会参与到普通儿童的活动中去。
对于孩子的问题行为，特殊儿童不止需要语言辅助，更需要系统性的解决问题。幼儿园想开设特教班，首先要了解学前教育和特殊教育的不同，才能有效帮助特殊儿童，才可能将这项业务长期发展下去。开设特教班，幼教转特教，要解决的核心问题就是专业的特殊教育培训。
教师是需要不断进修精进的，只有不断精进康复教师培训体系，才能形成高标准、高水平的前沿实操技能。成为特教老师没有捷径，需要在漫长艰苦的学习和面对千百次的个案中走向成熟，正是因为道阻且长，我们从最初的上岗培训到VB-MAPP评估师培训、IEP教学指南、儿童OT治疗师培训、再到CPBA认证体系等。
我们不断打磨课程，升级课程。就是为了帮助各位从业人员对自己的职业规划与晋升路径更加清晰明确。如果你不知道学习什么来提升，可以看看上面的课程，也可以添加下方的老师进行1V1咨询。想要系统、专业的开设特教班，并能够支持这项业务长期发展，还需要引入完善教学体系，专业化课程，用系统支持教学工作，长期优化课程。
推动数字化康复是趋势
伴随着数字化的迅速发展，各行各业的应用逐渐完善，标准化、数字化教学可以说是一个不可逆的趋势，推动数字化康复、实现让康复更有效的目标是趋势也是未来。因此，我们将已有的成熟方案与行业共享，推动IDEA模式的复制，启动“爱迪因示范班”项目。
爱迪因，是恩启旗下的赋能品牌，延续IDEA理念指导下的EIS体系，提供早期密集干预、融合预备、学前融合，儿童评估等专业服务，满足不同家庭的需要，使更多孩子有机会得到优质的康复教育服务。
我们坚信，一个能够让孩子进步看得见、运营管理体系健全、康复师足够专业的“融合班”必定会成为大多数家长首选。
上幼儿园，上小学，是孩子融合的第一步，可以说让孤独症儿童融合校园，最后融入社会是父母们梦想和努力的目标。近年来，随着社会的进步和教育理念的不断更新，融合教育的推进，越来越多的幼儿园开始将康复教育融入到校园中，这不仅让幼儿园教育更加全面和多元化，也促进了社会的包容和理解。
推动IDEA模式的复制，启动“爱迪因示范班”项目
让每一个特殊孩子都能享受到更优质的教育服务，是恩启自成立以来一直坚持不懈的事情。2024年伊始，我们做了一个重要的决定，将康复教育搬进校园！普教与特教强强联合，让孩子走入真正的幼儿园进行融合！
恩启将携手幼儿园，共同探索科学适宜的孤独症儿童培养方式，研究制定孤独症儿童教育指南，创设融合教育环境，为孤独症儿童更好融入普通学校学习生活提供支持。我们希望通过努力，积极发展学前特殊教育，推进孤独症儿童和普通儿童的融合，促进他们同在蓝天下，共享美好生活。
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