共同关注又称“三角式注意”。三角式指“三个方向”，即注意三角的三个点—孩子、你，以及孩子的兴趣所在。共同注意让彼此能够分享信息、情绪或事件。共同注意是孩子沟通和语言学习的基础。
共同注意的基本技能要求
孩子可以在人和物品间来回转移视线。在孩子的共同注意发展起来之前，他们在玩耍时要么注意一件物品，要么注意一个人，但他们还不能来回转移注意，既关注物品也关注人。大概6个月大的时候，孩子开始学习在物品和父母的脸之间转换注意。
缺乏共同注意也会影响到心智的发展
心智是ASD 的核心障碍之一。因为共同注意也包括读懂别人的暗示、理解同伴对某件物品的愿望或者感受，能够读懂别人的心思。如果共同注意力有限，则不能通过别人的眼神和手势理解情境。
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