Hi！大朋友、小朋友我们又见面啦!本期知识小课堂的内容是：认知配对。下面让我们一起来学习吧～
认知配对
配对练习是儿童康复训练中比较常见的一个训练项目，这对儿童的认知能力提升有很大的帮助。
配对训练的前提是孩子具备模仿和听指令能力，会拿和放。对儿童进行配对能力的训练，其目的在于提高他们区辨物体异同的能力和对事物进行分类的能力。
训练目的：提升孩子视觉辨别、感知范围、集中注意、归纳能力、思维能力
训练内容：物物配对—物图配对—图图配对—泛化
配对： 实物与实物的配对
把小水果给到孩子手上，将一样的物品放在一起
把实物给到孩子手上，将实物与对应的图片放在一起
配对技能在日常生活中的泛化
1.妈妈指着自己手里的苹果对孩子说，去拿一个一样的给爸爸。
2.叠衣服时，让孩子把相同的袜子叠在一起，把上衣和上衣放在一起，裤子和裤子放在一起，或者把套装中的衣服和裤子放在一起。
3.让孩子把家里的碗和碗、筷子和筷子、拖把和拖桶、毛巾和脸盆进行配对，玩具放到玩具架、鞋子放到鞋柜里等等。
4.去超市采购的时候，可以给孩子制作一张任务单，让孩子根据任务单上的图片在货柜上找出相同的物品。
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