以体树人，促全面发展：青羊特校举行全校体育培训活动

青羊特校历来以学生为本，“五育”并举，艺体为基，促进学生综合能力提升，使学生快乐成长，融入社会。

青羊特校举行全校体育培训活动

为提升全体教师“以体树人”能力，促进学生身心健康发展，2024年8月26日至27日，成都市青羊区特殊教育学校特邀请福建师范大学体育科学学院吴燕丹教授及其团队到校开展“以体育人，促全面发展”教师专业能力提升培训，青羊特校全体教师参与学习。

01《“五育“并举，以体树人——学校体育促进人的全面发展实践探索》

 卞蓉校长作《“五育”并举，以体树人——学校体育促进人的全面发展实践探索》主题汇报，从实施背景、政策支持、实践举措、成效成果和发展方向等方面展开阐述。

卞蓉校长指出要将体育精神渗透到管理制度，做好团队建设，提升教学及训练质量，强调“体育为基，融合育人”，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，并与老师们展开讨论。

02《机能活动训练项目的基本框架及本土运用》

吴燕丹教授进行《机能活动训练项目的基本框架及本土运用》主题培训，阐述了机能活动训练项目（MATP）发展历程，MATP模块解读、设计原则、实施步骤、项目选择、指导要点和家庭支持等内容。通过研讨具体案例，为老师们答疑，给出了建设性意见。

03《MATP的新模式尝试》

陈秋月老师作《MATP的新模式尝试》主题培训，通过大量范例向老师们讲解了“MATP新的5大模式+N创新模式”，建议循序渐进地开展分层教学，并注重家庭体育活动，让家长自愿成为MATP初级训练师，同时陈老师与我校特奥部教师进行了新模式本土化实施的探讨。

04《当好学校体育志愿者》

李文龙老师作《当好学校体育志愿者》主题培训，从项目背景、服务对象基本特点、服务内容及通用技巧、基本礼仪及通用技巧、应急处理及心理调适、团队可持续发展等板块进行说明，为学校志愿者工作提供了理论基础和实践建议。

05《特殊儿童“普拉提+”课程设计与实践》

吴燕丹教授作《特殊儿童“普拉提+”课程设计与实践》专题培训，将MATP对象评估与“普拉提+”训练创新性结合，从四肢、躯干、各关节到核心力量、协调能力等多方面进行讲解和动作评估，为特殊儿童设计个性化的运动处方提供专业支持和新思路。培训期间，吴燕丹教授还带领老师们进行了普拉提动作体验和实践练习。

 本次培训进一步帮助全校教师确立了“五育”并举、以体树人的教育理念，加深了对“全校体育”及“运动促康复”的认识，为继续推进“五育”融合促进学生全面发展注入了新能量。