自闭症（Autism Spectrum Disorder，简称ASD），即孤独症谱系障碍，又称广泛性发育障碍，它的核心障碍是社交沟通障碍、重复刻板行为和兴趣狭隘，部分患者还伴随着感官系统的失调。起病于婴幼儿时期，2-3岁逐渐显现，目前尚未找到确切病因，一般和几个因素有关：遗传基因，大脑结构异常和环境因素，孕妇围产期等。
自闭症有什么表现？
1.社交困难 ，例如：表现为特别喜欢孤独，缺乏与他人的情感交流和对父母的依恋，对外界刺激无动于衷；
2.言语发育迟缓 ，例如：表现为社会交往中很少使用言语，有的代词颠倒、言语奇特、言语的可懂性差；
3.具有刻板或仪式性行为 ，例如：表现为强迫性坚持行为的同一格式，若改变则产生强烈的焦虑反应。
4.其他常见行为包括多动、注意力分散、自我刺激等
家长如何及早发现孩子有孤独症倾向？
根据中华医学会儿科学分会提出的“五不”早期识别，如果孩子出现以下表现，需提高警惕：
1.不（少）看：指目光接触异常，孤独症患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，对人，尤其是人眼部的注视减少。
2.不（少）应：幼儿对父母的呼唤声充耳不闻，这是家长较早发现的自闭症表现之一。
3.不（少）指：孩子缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。肢体动作的使用频率下降，如：不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的地指向、手势比划等。
4.不（少）语：多数孤独症患儿存在语言出现延迟，家长最多关注的也往往是儿童语言问题。
5.不当：指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常，对于物品的不恰当使用，包括旋转、排列，以及对物品的持续观察，比如长时间不间断地盯着电风扇、转动的轮子看等。
以上只是表现，并不是说有以上情况的出现，孩子就一定是自闭症了，而是要去医院做具体的筛查与诊断。一般来说，各地儿童医院、妇幼保健院、精神病院中的儿科及综合医院的儿科可以诊断孤独症。
如何应对？
寻求专业帮助：一旦家长注意到孩子的行为可能与自闭症相关，应立即寻求专业医生的帮助。医生可以对孩子进行全面的评估，并提供针对性的建议和治疗方案。
早期干预：自闭症是一种神经发育障碍，早期干预对于改善孩子的预后至关重要。家长可以寻求专业的早期干预服务，如语言治疗、行为疗法、心理支持等，以帮助孩子改善社交、沟通和认知技能。
建立支持网络：家长可以加入自闭症家长组织或社群，与其他家长分享经验和支持。这些社群通常会提供有关自闭症的信息、资源和建议，帮助家长更好地理解和应对孩子的需求。
鼓励孩子参与社交活动：尽管自闭症儿童可能面临社交障碍，但家长仍然可以鼓励他们参与一些适合他们年龄的社交活动。这可以帮助他们逐渐适应社交环境，提高社交技能。
即使诊断出是自闭症，家长们也不要灰心，要及时进行干预训练。早发现、早诊断、早干预对改善孤独症症状和预后十分关键。8岁前是孤独症非常重要的干预时机。年龄越小，大脑发育可塑性越强，干预效果越好。
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