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阿斯伯格综合征的10大特征!

来   源:天津知行(东丽区)
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摘   要:​阿斯伯格综合征患者的典型特征与孤独症类似,但一般没有语言和智力障碍。主要表现为社会交往能力及沟通障碍、兴趣狭窄、行为刻板等,但由于个体差异,每个个体的实际症状表现也会不尽相同。下面这10点阿斯儿童的典型特征,是出现频率较大的一些特征总结,来对比看看你家孩子有木有。
关键词:天津东丽知行儿童发展中心,阿斯伯格综合征,孤独症

阿斯伯格综合征患者的典型特征与孤独症类似,但一般没有语言和智力障碍。主要表现为社会交往能力及沟通障碍、兴趣狭窄、行为刻板等,但由于个体差异,每个个体的实际症状表现也会不尽相同。下面这10点阿斯儿童的典型特征,是出现频率较大的一些特征总结,来对比看看你家孩子有木有。


孤独症


01这些孩子其实也有注意力很集中的时候,他们也有自己非常感兴趣的事情(不包括看电视、玩手机电脑游戏),例如火车时刻表、历史事件、恐龙进化等。


02这些孩子可能有令人惊奇的记忆力,特别是在认字、背诗等机械记忆方面。


03孩子也许学习成绩整体不是很好,但是却可能对某些领域或学科(例如生物、地理、自然等)有很深入的了解(或具有这种潜能)。


04孩子和小朋友常常有冲突,但是他们内心却是愿意交流和沟通的,只是因为缺乏交流技巧,使交流总是以失败而告终,孩子因此会变得孤独和情绪波动。


05孩子可能对很多日常的隐喻、笑话、讽刺等事情缺乏领悟能力,但是总体来说,他们的智力是正常的。


06孩子有时说话似乎缺乏逻辑,对在什么场合应该说什么话不是特别在意,但是语言能力是正常的,有时甚至能够说出一些让大人感到“吃惊”的语言,但是语言往往表现为以叙述性或单向的语言为主,较少互动性、分享性或交流性语言。


07孩子行为往往比较刻板、固执、思考问题难于转弯,直来直去,显得不是那么灵活。


08孩子往往课堂纪律较差,但是他们对于自己认同的规则却是最好的遵守者,甚至给人一种完美主义者的印象。


09在遇到挫折时的承受能力也比较差,遇到挫折后表现出大发脾气的情况也比较多见。


10此外,约一半的孩子还存在手眼协调能力以及精细动作能力差,比较讨厌书写的作业,孩子可以口若悬河般地说出某件事情,但是却不能将他所说的写在作业本上。

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来源机构专栏sign up

天津市东丽区知行儿童发展中心
机构简称:天津知行
成立时间:2020年01月27日
区     域 :天津东丽区
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 融合课程
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仇子龙
仇子龙
人物性质:科研专家
所属单位:中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所
人物特长:科研专家
区     域 :上海徐汇区
单位性质:科研学术机构
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