康语康复师分享参加2024年中康协应专委第九届学术年会感悟

今年4月2日是第17个“世界孤独症关注日”，在这个特殊的日子里，康语延续火种行动精神，发起“我要实现的42枚星愿”公益活动，诚邀大家许下“星愿”，助力星儿发光发亮。其中，有一条两百余字的留言让我们感触颇深。这是一种期待，更是一种承诺。

世界孤独症关注日会议现场

和孤独症孩子在一起是一次奇妙之旅。即使和这些孩子一起玩玩具最初不会得到任何回应，但只要一直陪在他们身边，会逐渐换来他们的信任。慢慢地，他们会用一个眼神，一个动作，一句言语，给我发一张“通行证”，允许我走进他们的世界，成为他们的朋友。

感谢康语这个大平台让我在儿童康复领域学习到很多专业技术，让我能够帮助到更多有需要的孩子。如果有机会的话，希望以后能够多多参加培训，多向行业的专家请教学习，持续精进自己的专业能力，更好地服务于孤独症儿童及其家庭。

培养人才，是康语从成立之初就一直坚持在做的事。除了内训之外，康语也在持续提供宝贵的学习和发展机会，鼓励员工走出去开眼界、拓视野。适逢中国残疾人康复协会应用分析专业委员会第九届学术年会即将举办之际，于是，我们决定以此为契机，试着实现这枚“星愿”。

与该“星愿”的填写者——康语成都青羊第一中心言语部门主任邹姚取得联系后，我们进行了进一步了解沟通。

在机缘巧合下，2020年10月份，95后女孩邹姚进入康语从事儿童康复工作。也曾有过犹豫和彷徨，但越了解越热爱，越热爱越坚定。从业三年有余，她完成了从一名初级康复师到言语组长、言语部门主任、代理康教主任的成长和蜕变。

“一开始只觉得是一份普通的工作，哪天做的不开心了，我就换个工作，潇洒地离开，但是现在的我做不到了，我舍不得这里的孩子们，心里有种责任感。”邹姚老师说，从事儿童康复的这些年，太多家长把她们当做寄托和希望，而她，已经放不下这份寄托了。为了能更有效、专业地帮助孩子们，她要不停地进步，掌握新知识。

得知被康语品牌部开展的“星愿”计划选中，邹姚老师非常激动。经过多番交流，在安排好中心事务、不耽误儿童康复训练进度的前提下，我们为邹姚老师报了名，并提供了相应的交通、住宿费用。

中国残疾人康复协会应用分析专业委员会学术年会作为孤独症康复教育行业的年度重要盛事，汇聚了行业大咖和业界专家，无疑是一次不可多得的学习机会，相信它一定能够为邹姚老师的专业成长积蓄力量！如今，为期两天的学习之行已经圆满结束，邹姚老师都有哪些收获呢？下面就来听听她的分享吧~

邹姚老师心得分享

两天的学习之旅圆满结束，通过这趟旅程我收获非常丰富！有幸得到这次学习和提升自身能力的机会，在此，我要再次感谢公司和品牌部对我的信任和支持，给了我成长的机会，我终于实现了期待已久的愿望。接下来就分享一下我在中国残疾人康复协会应用分析专业委员会第九届学术年会上的一些收获和感想。

本次学术年会围绕“问路”这一主题开展，专家学者们从四个维度分享了前沿的研究成果和深刻的见解，让我受益匪浅，不仅及时了解了行业的最新动态和趋势，也学习到很多行业精英的经验和知识。

专业之路：追求效率、强调快乐；

机构之路：让孩子活得有尊严、让家长可持续发展、让老师活得体面；

医院之路：行为和发展的干预（医教结合）；

家长之路：正向面对、努力积极、调整心态、有舍有得、挑战困难。

专业之路环节邀请了郭延庆老师、张苗苗老师和王崇颖老师做主题分享

其中，张苗苗老师的演讲内容是“桌面与自然：水乳交融”。通过她的分享，我深刻地认识到：教学最终要回归到生活中，回归到自然中，在教学过程中我们要灵活运用教学方法，将DTT教学和NET教学相结合，合二为一促进儿童的学习成长，达到水乳交融的状态。

机构之路环节邀请了朱璟老师、王玉坤老师、黄晶晶老师、郑甜甜老师和梁浚彬老师进行分享

几位专家学者针对当前孤独症儿童康复教育面临的问题、挑战及应对策略展开交流，我感悟颇深，主要有以下几点体会：

一是关于个性化干预的困境，我们要想做到教学方法适用儿童，就必须了解每个项目设置的背后目的，而书本、课程是无法给到具体内容的，在遇到问题后，我们需要及时分析并制定相应的解决方案。

二是数据采集的必要性：了解儿童开始——过程——结束整个康复过程的情况。我们回合记录需一回合一记录，实际的数据可以呈现出儿童的表现，我们才能够进行有效分析，更好地开展教学工作。

三是孤独症儿童的生存现状。大龄孤独症孩子大多难以独立生活和工作，约32%的大龄孤独症群体日常生活中需要一些辅助，48%的患者都需要家人的照顾，更甚者需要长期安全护理。现实没有想象中那么美好，不过近年来，随着各地政府开始开展建设ASD学校、建立助教陪读制度，孤独症儿童家庭的现实需求有望逐步得到妥善解决，未来可期！

医院之路邀请到了万国斌老师、肖湘老师、李玲老师和贾美香老师做主题分享

从中我了解到，医教结合是推动完善孤独症儿童支持服务体系的重要抓手之一，如今各大医院正在深入推进医教结合高质量发展，以期更好地促进儿童能力的发展。同时在相关治疗药物的研发上，科学家从未停止脚步，一直在探索。我们有足够的理由相信，大家的共同努力一定能够为孤独症儿童带来更有质量、更加美好的明天！

最后是“家长之路”环节。本次年会邀请到四位非常优秀的妈妈，她们主要围绕小龄儿童、大龄儿童的发展和就业问题进行分享，她们用自己的亲身经历告诉我们，ASD儿童他们可以读小学、初中、高中，甚至考上大学，他们可以在模拟后去解决他们以往解决不了的事情。虽然他们的学业可能没有那么突出、那么优秀，但他们能够在擅长的某些领域实现高质量的人生价值，得到大众的认可。这也让我感到动力十足，希望通过自己的专业帮助，能够让更多被按下“暂停键”的孩子重建功能，健康融入社会。

以上就是我本次研学之旅的心得体会，同时我也有几点相关的思考：

第一，如何把两天收获的成果分享给大家？

第二，如何进行孤独症的宣导，让更多人了解这个群体？

第三，如何深入探索孤独症儿童的康复干预？

带着这些问题，我从北京回到了成都，也希望带着这些启发，我能够更好地发展自己，并在工作中取得更大的成就，为孩子们的未来贡献更多的力量！

编者的话

感谢大会给我们提供这次学习的机会，也感谢邹姚老师的真诚分享，希望她能够把先进的思路和专业的知识带回中心，将所学运用到实际康复工作中，更好地服务孩子的成长和发展。最后，康语“我要实现的42枚星愿”征集活动还在进行中，我们在此呼吁大家行动起来！无论是孩子，还是家长，亦或是康复师，你都可以许下“星愿”！