Hello 大家好，我是噗噗噗老师。有没有新手老师苦恼，接手一个新孩子，如何上好第一节课？如何建立初期良好的搭配关系？如何在游戏中探查孩子的能力状态？今天，噗噗噗老师又带着自己总结的小经验，过来跟大家一起分享啦～
第一步：情绪感染。
咱们的情绪、状态、语音、语气、语调都是可以利用起来的呀。一个会模仿动画片主角声音的老师，一个声调夸张且热情洋溢的老师，小朋友又怎么会不爱你呢？
第二步：玩具的诱惑。
除了咱们自己，玩具也是吸引小朋友的重要道具。
在不清楚孩子的偏好时，建议大家各种类型的玩具都备一点。
按照清单上的玩具去逐一尝试，逐渐摸清楚孩子的偏好。
第三步：做好玩具推销员。
除了玩具本身的简单玩法，老师要能创新和开发新的玩法。按照孩子的喜好去私人定制，例如有小朋友特别爱恐龙，可以以恐龙为出发点，创设一系列有关恐龙的游戏。游戏举例：给恐龙搭房子-给恐龙铺床-喊恐龙起床-恐龙过马路-恐龙吃饭-恐龙坐车回家等等。狠狠拿捏孩子，让孩子反复爱上你！
第四步：给孩子最大的体验，但是需遵从基础规则。
第一节课往往以建立搭配关系，简单摸底为主。在提供玩具的同时，需要对孩子有一个基础的要求。例如能好好的坐在椅子上，能在时间结束后归还玩具，能以正确的姿态或者语言向老师提要求等等。
做一个温柔但有力量老师！
一、感官类玩具：
1、星星灯、发光旋转陀螺等（视觉）；
2、音乐书、音乐电话等（听觉）；
3、解压玩具、水晶泥等（触觉）；
4、木质玩具、仿真带香味的面包等（嗅觉）；
5、转圈圈、举高高、蹦蹦床等（体感）。
二、功能性玩具：
1、简单按钮玩具，一按就能打开；
2、简单拼插类玩具，例如蘑菇板，水果拼板等。
三、建构性玩具：
1、基础款积木（仿拼或自由建构）；
2、磁力片、雪花片（拼自行车、小花等）。
四、假想性玩具：
1、人物 + 橡皮泥——给 xx（人物）用橡皮泥做马桶、做衣服、卷头发等；
2、汽车 + 橡皮泥——用橡皮泥做停车场、捏一个司机、甚至红绿灯都可以。
五、规则性游戏玩具：
1、萝卜蹲等（执行某种游戏规则）；
2、棋类游戏，加入轮流的规则；
3、角色扮演医生、收银员等。
如果看完这篇文章，作为新手老师的你，对于建立良好搭配关系还是非常迷茫与不安，可以找我们免费领取一份线上小课内容哦~
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