辉辉（化名）是一个活泼可爱的孩子，但在 2024 年初，家长和老师发现他存在一些感统问题。经过专业的感统评估，确定辉辉前庭敏感度低，这使得他危险意识低、自控力不足，总是多动活跃，警醒度也很低，而且双侧协调薄弱。
一提升前庭敏感度
目标
老师根据辉辉的情况，制定了提升前庭敏感度和平衡感的目标。计划通过刺激前庭的感统项目，让辉辉逐渐适应并提高前庭功能。
训练项目
辉辉开始参与吊缆扔球项目。一开始，辉辉坐摇晃的吊缆非常开心兴奋，较难听指令抓住球，也常沉浸在开心中忘记丢球。
克服难题
老师先通过旋转吊缆满足辉辉的前庭需求，适时语言辅助学生如何掌握扔球的力度和方向，同时听老师指令扔球，并恰到好处地强化辉辉的学习动机。经过多次尝试，辉辉逐渐能控制旋转带来的过度兴奋情绪，能听指令按要求在坐旋转吊缆时扔球。
成长收获
经过吊缆扔球、俯冲滑板、蹦床抛接沙包等一些项目的练习，一段时间后，辉辉的前庭刺激需求降低了，对空间的感知能力也有所提高。
二增强自控力
目标
提升辉辉的自控力，让他能够控制自己的行为和动作。
训练行动
老师安排辉辉进行一些需要耐心和自我控制的活动，比如在雪糕筒上缓慢蹲下和站起。刚开始，辉辉总是迫不及待地站起来，或者蹲得太快失去平衡。
克服难题
老师通过示范、引导和辅助，让辉辉明白要慢慢控制自己的身体。家长也在家里配合，提醒辉辉在日常生活中注意自我控制。
成长变化
辉辉的自控能力有了一定的提高，他可以控制走路时的速度，慢慢走，不再像以前那样莽撞。
三减少寻求跌倒动作与增强稳定性
目标
减少辉辉寻求跌倒的动作，增加单脚站立时间，提高身体稳定性。
训练展开
辉辉进行蹦床抛接沙包的训练。这个项目既考验他的手眼协调，又能锻炼他的身体稳定性。起初，辉辉在蹦床上总是站不稳，接不住沙包，还时不时故意跌倒。
难题破解
通过跳蹦床，辉辉得到了前庭刺激，同时做到抛接沙包，需要辉辉跳的时候保持身体稳定，调动了辉辉的主观能动性。
成长成果
辉辉寻求跌倒的动作减少了，单脚站立的时间增长了，还学会了独立拍篮球、交叉跳和踩无扶手脚踏车。
四下阶段规划
对于辉辉的第二阶段训练，老师有了明确的计划。将通过球类、投掷类、上下肢协调、左右协调类等训练项目，加强他上臂力量的运用、两侧协调、身体控制力、手眼协调、两侧分化和动作计划能力。
通过坐独角凳操作精细物品、练习操作时的耐心，以及听声接球、看颜色敲雪糕筒等视听动结合练习，提升他专注力的持续性、分配性，视觉追踪和听动能力。辉辉在前庭觉的训练之路上勇敢前行，未来的他必将绽放更加绚烂的光彩。
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