我拿到的牌很差。我的孩子自闭共患智力障碍且多动。我不是没有想过让她接受正常的学校教育，包括正规的特殊教育。但以她的基础能力，哪怕是跟着其他或正常或特殊的孩子一起拖着走，也很难有成绩。
确诊自闭应该集中精力解决她的社交难题
在孩子小的时候，有几年我特别困惑。明明孩子确诊自闭，我应该集中精力解决她的社交难题，但她的社交就是推不动。有阵子，几乎每天她都会被带着，手把手教着，跟各种不同的孩子互动。她连个提线木偶都谈不上，除了茫然地原地站立，一股股冒出憨傻之气外，啥都不懂不会。
2016年，也就是在孩子6岁的时候，世界自闭症日确定“包容及神经多样性”的主题。那个时候我看得比较多的是天宝的书和她的各种演讲。我认为“神经多样性”的这个提法就非常合适天宝这类典型自闭症人士。他们聪明独立，奇思妙想，唯一需要解决的就是情绪、行为以及社交问题。同时，通过天宝的演讲，我还了解到在硅谷的科技公司，有不少跟她一样聪明的自闭症人士。他们沉迷于自己感兴趣的研究领域，不需要也不稀罕与人社交，通过自身的技术优势创造自我价值，得到大众认可，并且同样能够获取不菲财富。
那个时候，我还是很想让孩子上学。我认为虽然她能力不够，但可以缓学。缓学需要医院证明，于是我带着她做了一套全面检测，其中就有智商测试。拿到结果的时候我忍不住震惊，赫然的36分让我重新思考，即便缓学对她而言又有多少意义和价值。
到这个时候我突然明白，我的孩子跟天宝同样是自闭症，但情况却有本质不同。天宝们经过训练是可以融入社会并且创造价值，而我的孩子却很难说。因为脑子好用太重要了！职场上创意设计也好，勾心斗角也罢，哪一样不需要智力的参与？高智商的自闭症人士有条件独立地融入社会，但我却少见有智商不高的自闭症人士能够获得社会认可。
想明白这一点，对于孩子上学不上学我就不再纠结了
但是，下一个问题又来了。孩子不上学怎么办？总不能关在家里混吃等死或者当宠物养吧。一辈子漫长，总得有一两件可以打发时间的事情做吧。虽然不能上学，但是总不能不学习吧。于是，在正常的学校制度之外，我自己为孩子开启了homeschool学习模式。
几乎每天下午两点到五点是我们铁打的学习时间。近十年来，在没有引领，没有关注，没有鼓励，没有指导的情况下，全靠我自己的意志和自律，从点横竖撇捺开始跟孩子一点一点磨到今天。正常孩子学得多，我们就学少一点；正常孩子学得快，我们就学慢一点；正常孩子学得深，我们就学浅一点……在这样的原则下，我们像愚公移山一般，慢慢扫盲成功，并且培养出孩子足以打发时间的兴趣爱好。
回看这么多年，我其实就是为孩子构建了一个合适她成长的学习环境，并且让她在这个环境中能够真正学到够用的知识以及拥有某些能力。
我认为，孩子上不上学不重要，重要的是有没有一个合适的学习环境，让孩子能够在这个环境中慢慢接受教育，与文化知识产生链接。这就是中低功孩子摆脱蒙昧的不二法门。
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