所谓社交，其实就是人与人之间的相互结识、相互理解、相互作用。它是人的思想、观念、兴趣、情感和态度的相互交流过程，其目的在于沟通、协调和建立起良好的人际关系。如何培养孩子的社交能力？
1.教会孩子正确认识情绪、控制情绪
2.培养孩子的语言沟通能力
①准确表达自己的想法和意愿
②学会倾听，正确理解他人的语言
3.帮助孩子掌握一定的社交规则
①学会基本的社交礼仪
②会合作、懂分享
③学会自己解决矛盾与冲突
如何提升孩子的社交能力
1.促进与儿童的互动：
父母应该尽可能增加与孩子的互动，建立良好的亲子关系
①对儿童的需要做出积极的回应：观察儿童的兴趣和需要，及时给予关注和回应；
②模仿儿童的行为：试着站在儿童的角度，模仿他们的行为和语言，以便更好地理解他们的想法
③鼓励儿童表达：鼓励儿童用语言或肢体语言交流，耐心倾听他们的表达。
2.创造社会环境：
父母应该为孩子创造一个有利于社交的环境，让孩子在与他人的互动中提高社交能力
①参加社交活动：让孩子参加亲子游戏、聚会等社交活动，与其他孩子和父母互动；
②培养儿童兴趣爱好：鼓励儿童参加绘画、舞蹈、体育等兴趣班，结交志同道合的朋友
③定期户外活动：安排一些户外活动，如公园游玩、徒步旅行等，让孩子在自然环境中与人互动。
3.传授社交技巧：
父母应该帮助孩子学习一些社交技巧，以便更好地与他人交往。
①眼神交流：教孩子在与他人交流时保持眼神交流，以表示关注和尊重。
②语言交流：教孩子用礼貌的语言，比如你好、谢谢、再见等，以及如何表达自己的需要和感受。
③情感管理：教孩子理解和表达自己的情感，学会调整心态，应对挫折。
4.树立榜样
父母是孩子的榜样，父母的行为和态度对孩子社交能力的发展有着重要的影响。
①父母应该积极参与孩子的日常生活和活动，以自己的社交能力为孩子树立榜样。
②父母应该学会尊重孩子，倾听他们的想法和需要，避免过度干涉或控制孩子
③父母应该保持乐观积极的心态，帮助孩子建立自信，克服社交恐惧。
孩子的人际关系怎么培养？
1.培养孩子的自信心
2.教育孩子正确的沟通方式
3.鼓励孩子参加活动
4.要做孩子的朋友
社交的三个阶段
1.社交敏感期的时间
2岁—6岁是孩子的社交敏感期。这段期间，他们交往的形式不再是一对一，而是三个一群、五个一伙，在小团队中彼此认同，相互学习，形成一种愉快、默契的合作关系。
为与同伴建立良好的互动关系，他们会观察别人的活动，努力了解别人的需要，如从家里拿美食、玩具分享给同伴，并说“只和你玩”这样的话。
总之，孩子在社交敏感期会经历人际交往的全过程，成人可以给幼儿一些人际关系相处方法的引导，同时为幼儿做好示范。
2.社交敏感期的表现
3岁以前的孩子几乎完全以自我为中心，因为他们的任务就是建构自己的各项身体机能，使自己成为独立的个体。
当他到了三岁左右的时候，他已经有了要与他人建立某种关系的需要，有了交朋友的渴望。随着这种心理需求的越加强烈，孩子逐步进入到了足以影响他一生的人际交往的关键时期——社交敏感期。
3.具体表现为以下三个阶段：
第一阶段：以物为中心的交往（3岁-4岁）
这个时候孩子的分享意识会非常的强烈，最初他会先以食物为手段，来试图建立与他人之间的亲密关系。比如他会主动地区和其他人分享零食。慢慢地，他会发现物质建立起来的友谊会非常脆弱和短暂，比如好吃的满足不了其他小朋友，小朋友们就会选择离开。那孩子就会直接放弃吗？
不，他会选择换新的策略——换新的东西来吸引其他小孩子。比如你想不想看绘本，我家特别多都让你看；咱俩交换一下玩具吧，我这个火警车特别好玩！
总之，这个阶段的孩子会以自己的东西试探它们是否能成为维持一段关系的媒介。这样的行为，是孩子在社交敏感期里的正常反应，而且一旦展开，就会在孩子之间盛行。
此时，成人要注意观察孩子此阶段的情绪，因为孩子分享获得的交友成功的喜悦或者失败，都会表现在生活中，如果发现他失落沮丧时需尽快开导。
同时，成人也要注意孩子此时的观念，如果孩子一旦形成了用物质换取朋友的观念，那么之后就很难改善了，会形成错误的价值观。
第二阶段：以人为中心的交往（4岁-5岁）
这个时候的孩子会选择和自己喜欢的小朋友在一起玩，而这种喜欢有很多种，比如小朋友好看、乖巧，会唱歌、跳舞等，总之他会选择和自己兴趣相同的小朋友建立人际交往关系。
成人要在尊重孩子的意愿下，选择正确的方法引导他和其他小朋友玩，发现其他小朋友的优点，鼓励他交友。
第三阶段：以规则为中心的交往（5岁-6岁）
这个时候的孩子规则意识逐步建立，他们已经懂得要制定规则，达成共识才能开始玩乐。如果在与小朋友玩乐中出现意见不合、打闹、破坏游戏规则，就会按照他们提前约定的规则做处理。
此时，成人要学会观察，适时引导，不强力阻止，过多介入。要让孩子们在交往中明白规则的重要性，并学会用正确的方式解决问题。
微信客服
微信公众号
