孩子诊断为孤独症谱系障碍后，您的孩子是否讨厌阳光？是否喜欢看转动的物体？是否害怕噪音？您的孩子是否喜欢被紧紧拥抱？一刻不停地跑圈蹦跳？是否喜欢反复谈论同一话题？您的孩子是否喜欢记数字或字母？如果以上问题当中有2个以上，回答“是”。您是否找到适合自己孩子的互动和学习方式呢？以下两种方法，希望能帮您确定孩子的偏好类型以及适合的学习方式。
孩子诊断为孤独症谱系障碍后，您的孩子是否讨厌阳光？是否喜欢看转动的物体？是否害怕噪音？您的孩子是否喜欢被紧紧拥抱？一刻不停地跑圈蹦跳？是否喜欢反复谈论同一话题？您的孩子是否喜欢记数字或字母？如果以上问题当中有2个以上，回答“是”。您是否找到适合自己孩子的互动和学习方式呢？以下两种方法，希望能帮您确定孩子的偏好类型以及适合的学习方式。
01 确定孩子的感觉偏好类型
世界知名的感统专家Lucy Jane Miller，在她的《Sensational Kids》一书中，详细介绍了感统的7个类型如：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、本体觉、前庭觉。
Lucy Jane Miller 博士，是一名职能治疗师（OTR）和研究科学家，因探索感觉处理障碍，于1999年获得美国国立卫生研究院职业奖。Miller博士指导丹佛的STAR（感觉治疗和研究）中心，成立并担任KID（知识发展）基金会的研究主任。
Miller博士是科罗拉多大学健康科学中心康复医学和儿科的副临床教授，2005年，Miller博士因其对评估、临床实践和研究的贡献而获得了科罗拉多州马丁路德金人道主义奖和美国职能治疗协会的最高国家奖——荣誉奖。她在致力于SPD研究和治疗的三十年职业生涯中，为儿童撰写了七项全国标准化的评估和筛选测试，并撰写了一百多篇专业文章。
在孤独症人群当中，大约有78%同时伴有不同程度的SPD，即感觉偏好。这也就是为什么，我们在进行孤独症学习之前，需要优先考虑孩子的感觉偏好的原因。孩子是不敏感的、还是过度敏感的？不敏感的孩子，我们就要提供适当的感觉刺激，帮助孩子平静并提高注意力；而对于过度敏感的孩子，我们就要尽可能减少感觉刺激，帮助孩子保持舒适和平静。如果在这里搞反了，孩子则会变得心烦气燥，哪还有心思学习呢？
02 如何调节孩子的感觉偏好？
1.运动平衡方面
①如果您的孩子在运动平衡方面不敏感，那么我们在日常的游戏或者课程当中，适当安排更多的户外活动，或者是运动游戏。在这样的环境中，运动平衡不敏感的孩子，因为感觉被满足反而更容易集中注意力。
②如果您的孩子是运动平衡过度敏感的孩子，那么更多的桌面活动，能让他能踏实的把脚放平在地面上，而不是两脚悬空，这样会让孩子更有安全感，感觉更舒适。
2.触觉方面
①如果您的孩子是触觉不敏感的孩子，那么允许他在手里捏一个fidget toys（减压玩具），他会感觉更平稳。虽然我们通常觉得孩子上课时，就要手上什么东西都不拿，但对于这样的孩子，一只手握着减压玩具是很好的选择。
②如果您的孩子是触觉过度敏感的孩子，宽松的衣服，舒适柔软的材质，不要装饰，并且剪掉商标，可能会让孩子触觉刺激减到最低。孩子身体上舒服了，注意力也会提升，学习力自然也就更好了。
3.听觉方面
①如果您的孩子是听觉不敏感的孩子，更多的儿歌、更生动的语气，会帮助孩子更好的从您这里获取信息。
②如果您的孩子是听觉过度敏感的孩子，那么准备一个耳套，过滤掉部分噪音，减少声音的刺激，也会让孩子更加舒适。
4.视觉方面
①如果您的孩子是视觉不敏感的孩子，我们可以使用更多的文字提示，加强视觉信号，帮助孩子和您沟通互动。
②如果您的孩子是视觉过度敏感的孩子，我们可以调低室内光线，或者准备一副半透明的太阳眼镜，帮助孩子过滤到刺眼的光线。
03 确定父母的互动类型
确定孩子的偏好类型，先要确定家长是什么样的互动类型，从而找到能适合不同类型的孤独症孩子的方式。
从能量的角度，家长可以被分为：安静型和兴奋型。安静型的父母通常是比较被动的，回应型的父母，能较好的跟随孩子，但是这样的父母遇到不敏感的孩子，则孩子的需求往往得不到满足。反过来，兴奋型的父母非常主动，甚至过于强势或者充满了指挥的行为，有可能导致孩子的沟通压力过大，反而不愿意参与。
在我们了解了孩子的需求之后，做父母的可以对应地调整自己。如果自己的孩子是不敏感的，即便家长是安静的“美男子/美女子”，也要配合孩子兴奋起来，去满足和刺激孩子的感觉，让孩子调整到他最适宜的状态；如果孩子是过度敏感的，我们再爱热闹，也要学习安静的陪伴孩子，学习轻声细语，学习配合孩子的节奏。
只有孩子感觉舒适了，不被外界不适应的感觉需求或者刺激打扰时，孩子才能更好的进入状态，进行有效地学习。
微信客服
微信公众号
