上海青聪泉：家校合作良好沟通的重要性

家校合作沟通，是一个特别重要的环节。能拉近家长与老师之间的关系，同时能更好的了解孩子以及如何去帮助他们。但也会在与老师相处中，出现一些小摩擦，意见不合，这都是很正常的现象，因为每个人的想法不一样。正如苏霍姆林斯基所说“最完备的教育是学校与家庭的合作”只有家长与老师做好配合，让我们的孩子进步，这才是最重要的。

一、家校合作中存在的阻碍

1、家长方面有三种类型，分别是依赖型，意见不统一型和溺爱型。依赖型家长，依赖老师，非常信任老师，将孩子送到学校，全权交给老师负责。意见不统一型家长，当孩子在学校发生一些状况，老师进行反馈时，家长会有疑虑。张老师分享，在某些方面，家长可以依赖学校老师。但绝大部分，还是需要家长的支持，如在家庭中，孩子对家人的依赖与爱，这是老师和学校无法给到的，需要家长给到孩子。

2、教师方面有三类，报忧型，报喜型和单打独斗型。报忧型，轻视家长，过分指责或者动不动叫家长，不主动了解孩子情况。报喜型，只讲优点，不讲缺点。单打独斗型，平时不跟家长联系，甚至害怕与家长对话，自己尽了很大努力也转变不了孩子，最后只能放弃。

3、共同的问题有，成绩至上和亡羊补牢两方面。成绩至上，过多关注成绩，忽视能力的培养，忽视情感态度价值观的培养，忽视德育。亡羊补牢，联系少，发现问题时已经较为严重，错过最佳教育时间。当孩子在家里或者学校出现异常行为或情绪时，需要及时发现及时沟通，帮助孩子解决问题。

4、沟通渠道不畅方面有，家长与学校，教师与家长，家长与家长三方面。家长与学校，家长与学校之间缺乏有效的沟通渠道，导致信息传递不及时，影响家校合作的效果。教师与家长之间缺乏有效的沟通渠道，导致教师无法及时了解学生在家中的表现，家长也无法及时了解学生在学校的表现。家长与家长之间缺乏有效的沟通渠道，导致家长无法及时了解其他家长的教育理念和方法，影响家校合作的效果。家长之间好的学习方式方法，可以分享交流，互相学习。

5、双方角色定位不明确，家长方面，家长在家校合作中往往过于依赖学校，忽视自己在家庭中教育中的责任。在学校可以信任老师，但在家庭中，老师无法扮演其中角色，唯有家长自己。教师方面，教师在家校合作中可能过于强调自己的权威，忽视了家长的意见和建议。每个孩子是独立的个体，需要与老师及时沟通。家校方面，家校沟通不畅，导致双方对彼此的期望和责任认识不清，容易产生误解和矛盾。一定要及时沟通，了解孩子近期或者当天状态，开启家校沟通渠道。

二、家校合作的核心关键词

伙伴式共同成长：理解，家长理解学校情况，老师理解家庭情况，学校理解家庭环境。沟通，最为重要，无论是语言，表情包，肢体动作都是一种沟通。配合，要多多和老师配合，统一规则，做到家庭与学校一致性，不让孩子钻空。互补，家长与老师之间做好衔接，与孩子坦诚相待。

教育合力：沟通时，需要尊重和宽容，热情主动的面对孩子，同时注意沟通方式，真诚的与孩子沟通，保持稳定的情绪，而沟通目的是为了让孩子更好。

三、家校合作的主要方式

1、学校帮助家庭教育：家长交流会，家访，家长沙龙，家校联系册，家长会，OUTING等。举行如此多的活动，是为了让家长在面对问题时，能与老师当面沟通，减少不必要的误会，同时解决问题。

2、家庭参与学校教育：家委会，团体沟通课，家长交流活动，各种亲子活动等。家长在有空的情况下，积极参加课程与学校活动，与老师及时沟通，拉近彼此关系。特别是重要的事情，能及时的了解状况，及时解决问题。同时，孩子也会有一种荣誉感，积极努力。

3、每晚在家努力练习：完成老师布置的任务，与孩子共同努力学习。张老师分享小鲁妈妈带着孩子练习剥蚕豆的自理作业，每次都很努力的去练习，三周的自理作业，交了14次自理作业。

4、老师对作业视频的反馈：所有的学习，作业视频，老师都会给到反馈。因为想要孩子进步，所以作业的优缺点都会有点评。通过老师的点评，不足之处加以改正，那孩子就会有提升。

5、练习的重要性：家长在家中练习很重要，不要怕做的不好，不敢发作业。只有不断练习，孩子才能有进步。不仅能力有提升，而且孩子还能提升自信心。

接下来，晏老师进行提问，如果你收到一个错误很高的视频和完全不交作业，你会更期待哪种？张老师回答，会更期待收到作业，能给到家长反馈，不足之处加以指导。同时，如果家长觉得不好意思，完成度不够，可以私下发给老师。老师都会进行反馈，无论字面指导，还是示范教学，或者手把手教学，都很欢迎大家。每个人的成功，都不是从天而降的。只要愿意花时间，不断练习，都会有收获。

最后，张老师还举例她的个训孩子——家舟的沟通成长变化，妈妈从一开始的疑惑—将信将疑—不断尝试，看到孩子成长的变化，从而相信孩子能力。相信的力量，统一步伐，相信孩子可以做到，家校配合，一定要行动。老师只是觉得在学校时间不够用，所以会布置任务，带着孩子不断前进，从而展现自我。

家长与老师都是相互的

家校沟通合作是双赢的好事，在给家长带来帮助、有利于家长提高素质和改进家教方法的同时，也有利于教师开展各类活动，更有助于星宝的未来发展。同时，用“五心”促合作，爱心、耐心、恒心、公平的心、体谅的心，与老师做好配合。向“五好”迈进，好照顾、好家人、好帮手、好员工、好公民，定好目标，一个一个的进阶。

无论是沟通还是配合，家长与老师都是相互的，都需要大家一起去学习，这样才能让我们的孩子有更好的进步。在每一个老师的眼中，看到孩子的进步，是最开心的。期待家长与老师，一起主动，相互沟通，做好配合。