一、配对的目标：
配对是发展孩子视觉感知能力、提高认知水平很好的方法之一，在干预训练中有着不可替代的重要性，它的主要目的是提高对视觉刺激，加以辨别，以及分析的技能，这种技能关系到孩子每天的活动，配对练习是自闭症孩子康复训练中一个较为常见的训练项目，对自闭症孩子的认知能力提升以及锻炼视觉思维技能具有很大的帮助。
二、相同配对的阶梯：
1. 实物与实物配对
桌面上放一个至多个物品，家长的手上放一个相同的物品。发出指令：“一样的放在一起”将物品放在一起。并说出物品的名称。在讲物品给孩子让孩子找到相对应的物品上。做对后强化孩子。
2.实物与图片配对
桌面上放一个至多个物品，家长的手上放一个相同物品图片。发出指令：“一样的放在一起”将图片与物品放在一起。并说出物品的名称。在讲物品给孩子让孩子找到相对应的物品上。做对后强化孩子。
3. 图片与图片配对
桌面上放一个至多个物品图片，家长的手上放一个相同物品图片。发出指令：“一样的放在一起”将图片放在一起。并说出物品的名称。在讲物品给孩子让孩子找到相对应的物品图片上。做对后强化孩子。
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